2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应当坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．坚守廉洁自律

B．秉持公平诚信

C．规范从教行为

D．坚持言行雅正

2、在高中历史教学中，培养学生“时空观念”素养的关键是帮助学生掌握什么？

A．历史事件的因果关系

B．历史人物的评价方法

C．历史发展的时序与地理背景

D．历史材料的辨析能力

3、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A．教师系统讲授教材内容

B．学生通过探究活动建构知识

C．统一布置书面作业

D．定期进行标准化考试

4、教师在评职称时，最能体现其专业能力的材料是？

A．学历证书

B．教学设计与课例分析

C．出勤记录

D．获奖证书扫描件

5、下列历史事件中，标志中国完全进入半殖民地半封建社会的是？

A．《南京条约》签订

B．《北京条约》签订

C．《马关条约》签订

D．《辛丑条约》签订

6、在综合素质评价中，教师应重点关注学生的哪一方面？

A．考试排名

B．道德品质与行为表现

C．家庭背景

D．课外补习情况

7、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了现代教育技术应用的哪项原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

8、下列哪项属于高中历史课程标准中规定的“家国情怀”素养内涵？

A．掌握历史事件的时间顺序

B．理解中外历史发展的基本脉络

C．认同中华优秀传统文化，增强国家认同感

D．学会使用第一手史料进行分析

9、教师在职称评审中提供虚假材料，将违反哪项基本职业规范？

A．关爱学生

B．为人师表

C．终身学习

D．爱岗敬业

10、在历史教学中，组织学生开展“模拟联合国”活动，主要培养学生的哪项能力？

A．历史记忆能力

B．史料辨析能力

C．批判性思维与表达能力

D．地图识读能力

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这主要体现了哪一准则要求？

A.坚持言行雅正

B.规范从教行为

C.秉持公平诚信

D.潜心教书育人

12、教师在课堂教学中注重激发学生的历史思维，引导学生分析史料、辨别真伪，这主要体现了历史学科核心素养中的哪一项？

A.唯物史观

B.史料实证

C.历史解释

D.家国情怀

13、在职称评审中，甘肃省对农村教师实行倾斜政策，主要体现的教育理念是？

A.教育优先发展

B.教育均衡发展

C.教育质量提升

D.教师专业成长

14、下列哪项属于高中历史课程“政治制度”主题下的重点内容？

A.古代中国的农业经济

B.西周的分封制与宗法制

C.明清时期的手工业发展

D.近代民族工业的兴起

15、教师在评职称时需提供继续教育证明，这主要体现教师专业发展的哪一特征？

A.阶段性

B.持续性

C.实践性

D.个体性

16、在历史教学中，教师使用“时间轴”帮助学生梳理重大事件，主要目的是培养学生的？

A.历史时序思维

B.历史比较能力

C.历史评价能力

D.历史想象能力

17、根据甘肃省职称评审政策，申报高级教师职称一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

18、下列哪项教学活动最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师系统讲授知识点

B.学生分组开展历史课题探究

C.教师布置大量课后习题

D.学生背诵教材内容

19、教师在历史课堂上引导学生讨论“辛亥革命的历史意义”，旨在发展学生的？

A.史料搜集能力

B.历史解释能力

C.历史记忆能力

D.历史绘图能力

20、下列哪项是教师在职称评审中必须提交的材料之一？

A.学生家长推荐信

B.教学工作量证明

C.个人社交媒体账号

D.家庭成员信息表

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，高中历史教学应更强调

A.知识的系统记忆

B.教师的讲授主导

C.学生的自主探究

D.考试成绩导向

23、下列哪项最能体现历史学科的核心素养？

A.背诵重大历史事件时间

B.准确复述教材内容

C.运用史料进行实证分析

D.熟记历史人物生平

24、甘肃教师职称评审中，一级教师职