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2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、在下列智力指标中，采用标准分常模的是()。

A.智力年龄

B.心理年龄

C.比率智商

D.离差智商

【答案】：D

2、联合型瑞文测验(CRT)的记分方法是原始分()标准分。

A.通过查常模表换算成

B.根据实足年龄和总分查表得到

C.按年龄和性别常模转换成

D.换算成百分等级再转化为

【答案】：D

3、保护求助者的隐私有利于向求助者表达（)。

A.理解

B.真诚

C.尊重

D.共情

【答案】：C

4、位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（）。

A.失读症

B.接受性失语症

C.失写症

D.表达性失语症

【答案】：C

5、()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.区分效度

【答案】：A

6、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（）。

A.治疗的目的就是消除表层的错误观念

B.治疗的目的就是揭示并改变那些深层的错误观念

C.治疗应从深层的错误观念入手

D.治疗应逐步根除表层的错误观念

【答案】：B

7、心理测验按测验的功能分类不包括（）。

A.人格测验

B.智力测验

C.情绪测验

D.特殊能力测验

【答案】：C

8、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.总体印象

D.客观印象

【答案】：C

9、童年期儿童游戏属于()。

A.互动游戏

B.象征性游戏

C.实物游戏

D.规则游戏

【答案】：D

10、幼儿提问类型的变化模式是（）。

A.从“是什么”转向“怎么样”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“为什么”

D.从“为什么”转向“怎么样”

【答案】：C

11、支配内脏器官的是（）系统。

A.植物神经

B.运动神经

C.中间神经

D.感觉神经

【答案】：A

12、系统脱敏疗法的创立者是()。

A.沃尔普

B.斯金纳

C.班都拉

D.桑代克

【答案】：A

13、强迫性人格障碍的特点是（）。

A.过分追求完美

B.猜疑并固执己见

C.夸大潜在危险

D.以夸张吸引注意

【答案】：A

14、记忆广度达到巅峰是在个体的()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

15、一般来说，最能表现个体真实心态的身体语言是（）。

A.面部表情

B.目光

C.身体运动

D.妆饰

【答案】：B

16、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出（）的预测。

A.准确

B.变化

C.稳定

D.系统

【答案】：B

17、触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是（）关于咨询和治疗的基本原则。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.人性心理学

D.认知心理学

【答案】：C

18、健康心理学至今尚不是一门成熟的学科，原因是（）。

A.健康心理学领域内人才太少

B.研究对象、任务、方法模糊

C.学术带头人没有明确的观点和研究方法

D.社会需要还不迫切

【答案】：B

19、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的（）。

A.法律要求

B.行为准则

C.风俗习惯

D.官方意志

【答案】：B

20、刺激求助者并借此控制会谈方向，这种方法是（）。

A.中断

B.情感反射

C.释义

D.情感引导

【答案】：B

21、“一心二用”是()。

A.有条件的

B.任何时候都做不到

C.无条件的

D.任何时候都能做到

【答案】：A

22、心理咨询的效果最主要取决于（）。

A.咨询师的经验

B.求助者的修养

C.咨询师的技术

D.求助者的配合

【答案】：D

23、人格测验中，（）可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。

A.卡氏16种人格因素测验

B.杰克逊人格问卷

C.爱德华个人偏好量表

D.艾森克人格问卷

【答案】：A

24、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（）。

A.激情

B.心境

C.应激

D.情感

【答案】：C

25、如果某员工在三年之内换了三个单位，你认为此人（）。

A.大概工作太艰辛了

B.似乎性情不定

C.好像头脑出了问题

D.也许他在寻找真正属于自己的职业

【答案】：B

26、幼儿的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.运动

D.模仿

【答案】：B

27、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（）。

A.情感障碍

B.急性应激障碍