九年级语文上册《唐雎不辱使命》新课标教学设计（人教版）.docx

九年级语文上册《唐雎不辱使命》新课标教学设计（人教版）

一、教学内容深度解析

（一）课程标准对标分析

《唐雎不辱使命》作为人教版九年级语文上册的经典史传散文，是落实“文化传承与理解”“语言建构与运用”等核心素养的关键载体，在古代散文教学体系中占据重要地位。

知识与技能维度：核心知识点涵盖唐雎人物形象的多维特质、“出使—拒辱—维权”的情节脉络、文言文典型句式与虚词用法；关键技能聚焦文言文翻译精准度、文本逻辑梳理能力、文学形象鉴赏能力；认知水平要求达到“识记—理解—应用—综合—评价”的阶梯式提升，即能精准识记文言常识，深度理解文本主旨，灵活应用阅读技巧，综合分析人物与情节，客观评价文本价值。

过程