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2026江西中医药大学高层次人才招聘159人(1)备考练习题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在超市购物时，偷窃价值500元的商品后逃离。超市保安发现后追赶，张某逃跑过程中将一名路人撞伤。关于张某的行为，下列说法正确的是()。

A、张某构成盗窃罪，不构成故意伤害罪

B、张某构成盗窃罪，同时构成故意伤害罪

C、张某的行为属于意外事件，不承担刑事责任

D、张某的行为属于正当防卫，不承担刑事责任

答案：B

解析：张某盗窃商品的行为构成盗窃罪。在逃跑过程中，张某将路人撞伤，属于故意伤害行为，应当承担刑事责任。根据刑法规定，盗窃过程中造成他人伤害的，数罪并罚。A项错误，张某的行为同时构成盗窃罪和故意伤害罪。C项错误，张某的行为不属于意外事件，其逃跑过程中存在主观过错。D项错误，张某的行为不属于正当防卫，其目的是逃避责任而非保护合法权益。故选B。

2．汉字“鼎”在古代常被用作礼器和权力象征，其结构由“目”“金”“丁”三部分组成。关于“鼎”的文化意义，下列说法错误的是()。

A、鼎是古代贵族祭祀的重要器具

B、鼎象征着国家权力和统一

C、鼎的材质多为青铜，体现了古代工艺水平

D、鼎在现代社会常被用作装饰品，无实际功能

答案：D

解析：鼎在古代是重要的礼器和权力象征，常用于祭祀和宴饮。A项正确，鼎是古代贵族祭祀的重要器具，如“九鼎”象征九州。B项正确，鼎常被用作象征国家权力和统一，如“问鼎中原”表示争夺政权。C项正确，鼎多以青铜铸造，体现了古代青铜工艺水平。D项错误，鼎在现代社会仍具有文化象征意义，如国徽中的“鼎”，并非无实际功能。故选D。

3．辛亥革命爆发于1905年，是中国近代史上一次重要的政治变革。下列关于辛亥革命的说法，错误的是()。

A、辛亥革命推翻了清朝的封建统治

B、辛亥革命建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制

C、辛亥革命的主要领导人是孙中山

D、辛亥革命彻底改变了中国的社会结构

答案：D

解析：辛亥革命于1911年爆发，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制。A、B、C三项均正确。D项错误，辛亥革命并未彻底改变中国的社会结构，封建势力依然存在，社会性质未发生根本变化。故选D。

4．中国古代四大发明之一的造纸术，其发明时间大约在东汉时期。造纸术的发明对人类文明发展产生了深远影响，下列说法错误的是()。

A、造纸术的发明促进了知识的传播和文化的交流

B、造纸术的发明依赖于对植物纤维的加工技术

C、造纸术的发明是中国古代科技成就的重要代表

D、造纸术的发明是由某一位科学家独立完成的

答案：D

解析：造纸术的发明是古代中国劳动人民集体智慧的结晶，而非某一位科学家的独立成就。A、B、C三项均正确。造纸术通过加工植物纤维制成纸张，极大地促进了知识传播和文化交流，是中国古代科技的重要成就。故选D。

5．中国地理地貌多样，既有高原、山地，也有平原、盆地。下列关于中国地理的说法，正确的是()。

A、长江流域是中国最大的平原，面积超过50万平方千米

B、青藏高原是中国海拔最高的高原，平均海拔超过4000米

C、黄土高原主要分布在东北地区，以风力沉积作用形成

D、塔里木盆地是中国最大的盆地，以干旱气候为特征

答案：B

解析：青藏高原是中国海拔最高的高原，平均海拔超过4000米，被誉为“世界屋脊”。A项错误，长江流域的主要平原是长江中下游平原，面积约为35万平方千米。C项错误，黄土高原主要分布在黄土高原地区，以风力沉积作用形成。D项错误，塔里木盆地是中国最大的内陆盆地，以干旱气候为特征。故选B。

6．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一规定体现了行政处罚的()原则。

A、合法性

B、合理性

C、程序正当

D、处罚与教育相结合

答案：C

解析：行政处罚的程序正当原则要求行政机关在作出处罚决定前，必须告知当事人相关事实、理由和依据，并保障当事人的陈述申辩权利。题干所述内容正是程序正当原则的体现。A项合法性是指处罚决定必须符合法律规定；B项合理性是指处罚应当与违法行为的事实、性质、情节等相适应；D项处罚与教育相结合是指处罚的同时应当进行教育，但题干未涉及教育内容。故选C。

7．近年来，我国在量子通信领域取得了重大突破，成功研发了“墨子号”量子科学实验卫星。量子通信技术的优势在于()。

A、传输速度极快，可突破光速限制

B、通信内容绝对安全，无法被窃听

C、通信距离极短，仅限于城市范围

D、成本极低，适用于个人通信

答案：B

解析：量子通信利用量子叠加和纠缠原理，具有难以被窃听的特性，安全性极高。A项错误，量子通信的传