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目录壹make用法基础贰宾语补足语概念叁make与宾语补足语结合肆make用法实例分析伍make用法练习与测试陆make用法教学建议

make用法基础第一章

动词make的含义01表示“使成为”make后接宾语和宾补，表达使某人或某物成为某种状态。02表示“迫使”make可表达迫使某人做某事，强调外力作用下的行为。

make的基本句型结构主语发出动作，使宾语发生某种变化或处于某种状态。主语+make+宾语01主语通过动作使宾语成为或变成宾补所描述的内容。主语+make+宾语+宾补02

make的常见搭配make+sb.+do使某人做某事，如makehimlaugh（让他笑）make+sth.+adj.使某物处于某种状态，如maketheroomclean（使房间干净）

宾语补足语概念第二章

宾语补足语定义宾语补足语是对宾语进行补充说明的成分。宾补基本概念用于进一步描述宾语的状态、特征或身份。宾补作用

宾语补足语的类型名词作宾补，说明宾语是什么或属于谁，如Theyelectedhimpresident.名词作宾补不定式作宾补，表示动作或目的，如Iadviseyoutostudyhard.不定式作宾补形容词作宾补，描述宾语的特征或状态，如Hekepttheroomclean.形容词作宾补010203

宾语补足语的作用通过补充信息，让句子表达的内容更加丰富多样。丰富句子语义对宾语进行补充描述，使句子意思更完整清晰。补充说明宾语

make与宾语补足语结合第三章

make后接形容词作宾补make+宾语+形容词，表示“使某人/某物处于某种状态”，如makemehappy（使我开心）。make后接形容词01常用作宾补的形容词有happy,sad,angry,tired等，描述情感或状态。常见形容词类型02

make后接名词作宾补表示使某人成为某身份如makehimleader让他成为领导者0102make后接名词宾补

make后接不定式作宾补01在被动语态中，不定式to常被省略，但意义不变，如makesbdo变sbbemadetodo。02make后接不定式作宾补，表达使某人做某事，强调动作的发生。省略to的情况表达使役意义

make用法实例分析第四章

日常生活中的make用法妈妈常说Makeyourbed（整理你的床铺），让我养成整洁习惯。做家务01食谱上写着Makethedoughrise（让面团发酵），这是烘焙面包的关键步骤。烹饪美食02

商务英语中的make用法make+宾语+名词：如makehimaleader，使某人成为领导，体现职位赋予。使役结构实例make+宾语+dosth.：如maketheteamcompletetheproject，让团队完成项目，突出任务执行。动作完成实例make+宾语+形容词：如makethereportclearer，使报告更清晰，强调结果优化。状态变化实例

文学作品中的make用法在文学中，make常用于描述人物如何被塑造或影响，如“makehimahero”（使他成为英雄）。01塑造人物形象make也用于构建情节，如“makethestorymoreinteresting”（使故事更有趣），推动故事发展。02构建情节发展

make用法练习与测试第五章

练习题设计基础填空题设计包含make后接宾语和宾补的简单句子填空，巩固基础用法。情景造句题给出特定情景，让学生用make加宾语加宾补结构造句，提升应用能力。

错误分析与纠正句子中make后接宾语但缺少宾补，导致句意不完整，需补充宾补成分。宾补缺失错误宾补形式使用不当，如用形容词原形代替过去分词，需根据语境选择正确形式。宾补形式错误

测试题及答案解析基础测试题进阶测试题01题目：请用make+宾语+宾补结构造句。答案：Shemadehimhappy.（她让他很开心。）解析：此句中him为宾语，happy为宾补。02题目：将Thenewsmadehercry改为否定句。答案：Thenewsdidntmakehercry.解析：在make前加didnt构成否定，动词恢复原形。

make用法教学建议第六章

教学方法与技巧创设真实语境，让学生扮演角色，实践中掌握make用法。情境模拟教学对比make不同用法例句，分析宾语宾补特点，加深理解。对比分析教学

学生常见误区提示学生常误选形容词或名词作宾补，忽略动词不定式或现在分词等正确形式。宾补选择错误在使用make时，学生易遗漏宾语，导致句子结构不完整，意义不明。遗漏宾语成分

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