遵医专人才培养方案：药学系2023级药品经营与管理专业人才培养方案.docVIP

遵义医药高等专科学校

药品经营与管理专业人才培养方案

（2023版）

药学系编制

2023年3月

制（修）订记录

制（修）订时间

修订主要内容

执笔人

校内专业负责人

行企业专业负责人

系审核人

2023.3.30

1.完善修订记录；2.增加岗位典型工作任务与职业能力分析；3.修订培养目标与培养规格；4.分析达到具体培养规格所需的课程矩阵图；5.进一步细化毕业要求。

王中艳

严洁

王中艳

严洁

袁德坤

罗红波

遵义医药高等专科学校

药品经营与管理专业人才培养方案

（2023版）

一、专业名称及代码

专业名称：药品经营与管理

专业代码：490208

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年

职业面向

（一）职业面向如表1。

表1职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业技能等级证书

食品药品与粮食大类（49）

药品与医疗器械类（4902）

医药及医疗器械批发(515)

医药及医疗器械专门零售（525）仓储业(59)

医药商品购销员

（4-01-05-02）

仓储管理员

（4-02-06-01）

药师（2-05-06-01）

药品营销、药店经营、药品采购、药品储运、药品质检测、药品管理、药学咨询与服务

医药商品购销员（三级）、中药调剂员

岗位典型工作任务与职业能力分析

表2岗位典型工作任务与职业能力分析

序号

主要职业岗位

主要工作任务

职业核心能力

主要支撑课程

1

医药商品购销员

医药商品采购、销售及咨询服务

药品购销、保管养护、经济核算

医药市场营销学

药事管理与法规药学综合知识与技能

药品GSP实务

会计基础与财务管理

2

仓储管理员

仓库物质的进销存

购销存管理、计算机处理能力

医药市场营销学

药品物流基础

医药电子商务

会计基础与财务管理

信息学

3

医药从业人员

药品质量监督管理

用药咨询与服务、用药指导、药物检测与疗效评价

中药学

药事管理与法规

药学综合知识与技能

接续专业举例

接续高职本科专业举例：药学、制药工程、健康管理、食品质量与安全、药品质量管理、药事服务与管理、现代物流管理等。

接续普通本科专业举例：药学、中药学、药事管理、工商管理、电子商务、物流管理、市场营销等。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。

表3培养目标具体内容分析表

序号

类型

具体内容

=1\*ROMANI

非专业能力

本专业以党建思政引领学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具备良好社会主义核心价值观，有社会责任感和敬业精神、创新思维、商业道德、信息素养、劳动意识和可持续发展能力。

=2\*ROMANII

专业领域

服务于医药行业、医药产品、医药事业单位和电子商务领域。

=3\*ROMANIII

专业能力

掌握医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等所需的和知识技术技能。

=4\*ROMANIV

职业特征

未来能够胜任医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营等工作。

=5\*ROMANV

人才类型

高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.培养规格及与培养目标对应关系

表4培养规格及与培养目标对应关系

培养规格

指标

指标号

具体描述

对应的培养目标

素质

1.1职业规范

1.1.1

具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、数字化思维；践行生态环保理念，贯彻“绿色制造”倡议。

=1\*ROMANI、=5\*ROMANV

1.1.2

具备敬畏生命、诚实守信、严谨认真、合规从业、精益求精的医药道德和良好的药品质量规范意识。

=1\*ROMANI、=5\*ROMANV

1.2社会责任

1.2.1

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

=1\*ROMANI、=5\*ROMANV

1.2.2

崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范