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遵义医药高等专科学校
中医学专业人才培养方案
（2023版）
中医学系编制
2023年3月
第
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制（修）订记录
制（修）
订时间
修订主要内容
执笔人
校内专业负责人
行企业专业负责人
系审核人
2023.3.30
1.完善修订记录；2.增加岗位典型工作任务与职业能力分析；3.修订培养目标与培养规格；4.分析达到具体培养规格所需的课程矩阵图；5.进一步细化毕业要求。6.“双证书”工作纳入人才培养方案。7.“专升本”考试工作纳入人才培养方案。
李芬芳
代建忠
王农银
杨小翠
冯育会
第
第PAGE2页共NUMPAGES26页
第
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遵义医药高等专科学校
中医学专业人才培养方案
（2023版）
一、专业名称及代码
专业名称：中医学
专业代码：520401K
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力者。
三、修业年限
三年
职业面向
（一）职业面向如表1。
表1职业面向
所属专业大类
（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位群或技术领域举例
执业资格证书/职业技能等级证书
医药卫生（52）
中医药类（5204）
卫生
（84）
社会工作（85）
中医内科医师
(2—05—02—01)
中医外科医师
(2—05—02—02)
中医妇科医师
(2—05—02—03)
中医儿科医师
(2—05—02—04)
中医临床诊疗
预防
保健
中医养生保健
中医执业助理医师资格证书/保健按摩师（三级）
岗位典型工作任务与职业能力分析
表2职业岗位、主要工作任务、职业核心能力、主要支撑课程分析表
序号
主要职业岗位
主要工作任务
职业核心能力
主要支撑课程
1
中医临床
中医临床常见病、多发病和地方病的诊疗
西医临床辅助检查结果进行判读
中医临床常见病、多发病和地方病诊疗能力
西医常见体格检查、基本操作、临床判读技能的能力
《中医基础理论》
《中医诊断学》
《中药学》
《方剂学》
《生理学》
《病理学》
《药理学》
《中医内科学》
《中医外科学》
《中医妇科学》
《中医儿科学》
《中医骨伤科学》
《内科学》
《诊断学》
2
针灸推
拿诊疗
中医针灸推拿多发病、常见病进行诊疗
针灸、推拿、刮痧、拔罐等中医实践技能操作能力
对中医临床常见病、多发病、地方病能够独立进行正确诊断和针灸推拿综合治疗的技能
《人体解剖学》
《中医基础理论》
《中医诊断学》
《中医内科学》
《中医儿科学》
《中医妇科学》
《中医外科学》
《针灸学》
《推拿学》
《诊断学》
《内科学》
《外科学》
《中医骨伤科学》
3
疾病预
防、保健
、公共卫生管理
常见传染病、地方病及主要慢性非传染疾病的防控
公共卫生管理
健康检测、保健指导
对常见传染病、地方病及主要慢性非传染疾病的诊断和防控
公共卫生管理能力
健康监测及保健指导能力
《中医基础理论》
《中医诊断学》
《中药学》
《方剂学》
《中医内科学》
《中医儿科学》
《中医妇科学》
《中医外科学》
《针灸学》
《推拿学》
《病原微生物与免疫学》
《传染病学》
《内科学》
《诊断学》
《卫生法》
《传统功法》
（三）接续专业举例
接续高职本科专业：暂无
接续普通本科专业：中医学
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养适应现代医药卫生事业及大健康产业需求，理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，具有创新意识、安全意识和精益求精的工匠精神，具有较强的就业能力和可持续发展能力；掌握扎实的科学文化基础、中西医基本理论、临床各科及相关法律法规等知识，具备常见病、多发病诊疗及指导养生等能力，能够从事基层医疗、基本公共卫生服务、养生保健康复等工作的高素质复合型技术技能人才。
表3培养目标具体内容分析表
序号
类型
具体内容
=1\*ROMANI
非专业能力
以党建思政引领学生德、智、体、美、劳全面发展，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，具有创新意识、安全意识和精益求精的工匠精神，具有较强的就业能力和可持续发展能力。
=2\*ROMANII
专业领域
服务于基层医疗、健康管理、保健康复等行业。
=3\*ROMANIII
专业能力
掌握扎实的科学文化基础、中西医基本理论、临床各科及相关法律法规等知识，具备常见病、多发病诊疗及指导养生等能力。
Ⅳ
职业特征
未来能够胜任基层医疗、基本公共卫生服务、养生保健康复等工作。
Ⅴ
人才类型
高素质复合型技术技能人才。
（
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