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播音主持培训班课件

第一章播音主持专业概述播音主持的定义与发展播音主持是通过声音、语言艺术传递信息、表达情感的专业领域。从传统广播电视到新媒体直播平台,播音主持行业经历了深刻变革,专业要求日益多元化。现代播音主持融合了传统媒体规范与新媒体创新特质,既要求扎实的语言基本功,也需要灵活的即兴应变能力和新媒体素养。专业培养目标与就业方向培养目标是具备标准普通话、优秀语言表达能力、良好职业素养的播音主持专业人才。就业方向包括:广播电视台播音员、主持人新媒体主播与内容创作者配音演员与活动主持人

播音主持专业核心课程体系语音与发声掌握标准普通话发音,训练科学发声方法,包括呼吸控制、共鸣运用和声音保护技巧。播音创作基础学习播音创作规律,培养稿件理解能力和情感表达技巧,建立正确的播音创作观念。即兴口语表达提升现场应变能力和即兴表达技巧,训练思维敏捷性和语言组织能力,适应多场景主持需求。现场报道与节目主持掌握新闻采访报道技巧和各类节目主持方法,培养节目策划与现场控制能力。

第二章普通话语音基础训练声母、韵母的标准发音普通话有21个声母和39个韵母,掌握每个音素的准确发音是播音主持的基本功。声母发音要注意发音部位和发音方法,韵母发音需把握开口度和舌位变化。训练要点:平翘舌音区分(zh、ch、shvsz、c、s)前后鼻音辨析(an、envsang、eng)边鼻音分辨(nvsl)复韵母与鼻韵母的准确发音纠正方言与错误发音实例方言影响是普通话学习的主要障碍。不同方言区有不同的发音误区:南方方言:平翘舌不分、前后鼻音混淆北方方言:声调偏误、儿化音过度西南方言:n/l不分、声调单调

普通话声调与语流音变01四声调的准确掌握普通话有阴平、阳平、上声、去声四个基本声调。阴平高平55,阳平中升35,上声降升214,去声高降51。掌握声调的调值和调型是准确发音的关键。02轻声的应用技巧轻声是普通话特有的音变现象,读得又轻又短。常见于助词、词缀、重叠词后字等。如桌子的子、看看的后一个看都要读轻声。03儿化音的运用儿化是韵母带上卷舌色彩的语音现象,主要分布在北方方言中。播音中要适度使用,避免过度儿化影响表达清晰度。变调规律

第三章播音发声方法训练——口腔控制声音来源与好听声音标准声音源于声带振动,经过口腔、鼻腔、胸腔等共鸣腔体放大和修饰后发出。好听的播音声音应该是:圆润饱满、清晰明亮、富有变化、持久稳定。播音发声不同于日常说话,需要更强的穿透力和感染力,要求声音既有力度又不失柔和,既清晰又不生硬。口腔三个动作要领播音发声的口腔控制包含三个关键要领:打开口腔:上下打开、前后打开、左右打开,形成良好的共鸣空间挺软腭:软腭上抬,使声音向硬腭、鼻腔方向发送,增加明亮度舌位灵活:舌根放松,舌尖灵活,准确完成各种发音动作吐字归音练习吐字归音是播音发声的重要技巧,包括出字立字归音三个阶段。出字要有力,立字要饱满,归音要完整。通过枣核形的发音方式,使每个字音清晰、完整、有弹性。练习时可使用绕口令、诗歌等材料,注重字头咬准、字腹拉满、字尾归音到位。

播音发声方法训练——气息控制胸腹联合呼吸法详解胸腹联合呼吸法是播音主持最科学的呼吸方法,结合了胸式呼吸和腹式呼吸的优点,能提供充足、稳定、持久的气息支持。吸气要领:吸气时小腹微收,两肋扩张,横膈膜下降,形成两肋扩张、小腹微收的状态。吸气要深、要快、要无声。呼气要领:呼气时保持吸气状态,小腹与两肋缓慢收缩,控制气息均匀流出。呼气要稳、要匀、要可控。呼吸肌肉群锻炼与气息持久训练加强呼吸肌群力量是提升气息控制能力的关键:数数练习:一口气匀速数数,逐步增加数量数枣练习:出东门过大桥,大桥底下一树枣...长音练习:发ai等元音,保持气息稳定快吸慢呼:训练气息的快速补充和持久控制持续训练能增强横膈膜、腹肌、肋间肌等呼吸肌群的力量和协调性。

播音发声方法训练——共鸣与声音弹性口腔共鸣口腔共鸣是播音的基础共鸣,使声音明亮清晰。通过打开口腔、提高软腭、舌位灵活来增强口腔共鸣效果。鼻腔共鸣鼻腔共鸣增加声音的穿透力和圆润感。发m、n、ng等鼻音时,软腭下垂,气流从鼻腔通过,产生鼻腔共鸣。胸腔共鸣胸腔共鸣使声音浑厚有力,富有磁性。通过降低喉位、放松喉咙、气息下沉来获得胸腔共鸣,增强声音的低频共鸣。音域拓展与声音变化训练通过音阶练习、高低音转换训练拓展音域范围。训练声音的强弱、高低、快慢、虚实变化,增强声音的表现力和弹性,使播音更富感染力。

第四章语言表达的内部技巧情景再现情景再现是指播音员通过阅读理解稿件,在脑海中形成相应的画面和场景,设身处地地感受稿件内容。这是播音创作的起点,要求播音员调动生活积累和想象力,将文字转化为鲜活的内心视像。内在语内在语是那些在文字语言下面、语句之间潜藏着的深层含义和言外之意。包括揭示语、呼应语、关联语、提示语等类