基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究课题报告.docx

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基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究课题报告

一、基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究开题报告

二、基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究中期报告

三、基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究结题报告

四、基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究论文

基于情境感知技术的小学数学思维训练与数字素养培养实践探究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育信息化2.0时代的纵深推进，数字化转型已成为基础教育改革的核心驱动力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》

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