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四年级数学期末复习要点

亲爱的同学们，期末复习是巩固知识、提升能力的关键时期。对于数学学习而言，系统梳理、重点突破、查漏补缺是有效复习的核心。下面，我将和大家一起回顾四年级数学的主要知识点和复习要点，希望能帮助大家在期末考试中取得理想的成绩。

一、夯实计算基础，确保准确快速

计算是数学的基石，也是学好数学的前提。四年级的计算重点包括：

1.整数的四则运算：这是重中之重。

*加减法：熟练掌握两位数、三位数甚至四位数的加减笔算，包括有进位和退位的情况。复习时要特别注意相同数位对齐，从个位算起，以及进位“1”和退位“点”的标记与处理，避免因粗心导致的错误。

*乘除法：

*乘法：重点复习两位数乘两位数、两位数乘三位数的笔算方法。要牢记乘法口诀，理解每一步乘积的意义（例如，用乘数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐），注意进位的叠加。

*除法：重点掌握除数是两位数的除法笔算。包括试商、调商的方法，理解“商的定位”（除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面），以及余数必须比除数小的道理。有余数的除法验算也不能忽视。

2.运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右按顺序计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。有括号的算式，要先算括号里面的。这个规则一定要刻在心里。

3.估算：在解决实际问题或检验计算结果时，估算能帮上大忙。复习时要学会根据实际情况选择合适的估算方法，培养估算意识。

4.简便运算：回顾学过的运算定律（如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律），并能运用它们进行一些简便计算，提高计算效率。

温馨提示：计算时务必细心，看清数字和运算符号，养成做完后检查验算的好习惯。

二、厘清概念含义，构建知识网络

数学概念是理解数学知识的关键。对于本学期学过的重要概念，要做到理解透彻、表述准确。

1.大数的认识：

*明确数位顺序表，理解“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿”等计数单位及其进率。

*掌握大数的读写方法，特别是中间或末尾有0的数的读写。

*会比较大数的大小，会将大数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数（四舍五入法）。

2.角的度量：

*认识直线、射线、线段，明确它们的区别和联系。

*理解角的含义，知道角的各部分名称，会使用量角器量角的度数、画指定度数的角。

*认识锐角、直角、钝角、平角、周角，并能根据角的度数进行分类。了解它们之间的大小关系。

3.平行与相交：

*理解同一平面内两条直线的位置关系：平行与相交。

*认识平行线，会用直尺和三角尺画平行线。

*认识垂线，知道平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，会用直尺和三角尺画垂线，会判断点到直线的距离。

4.常见的量：

*回顾长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）、质量单位（吨、千克、克）、时间单位（年、月、日、时、分、秒）及其进率。

*能够根据实际情况选择合适的单位，进行简单的单位换算。特别是时间单位的24时计时法和普通计时法的转换，以及平年闰年的判断。

温馨提示：复习概念时，不能死记硬背，要结合具体的例子和图形帮助理解，弄清楚概念的内涵和外延。

三、巩固几何知识，发展空间观念

四年级的几何知识相对基础，但对后续学习至关重要，要重视动手操作和直观感知。

1.平面图形的认识与周长：

*进一步认识长方形、正方形等基本平面图形的特征。

*理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式解决实际问题。

*在解决与周长相关的实际问题时，要仔细审题，明确是求哪部分的周长，注意单位的统一。

2.观察物体：

*能够辨认从不同方向（前面、上面、侧面）观察到的简单物体的形状图，发展空间想象能力。

温馨提示：学习几何，多动手画一画、量一量、拼一拼，能帮助你更好地理解和掌握。

四、提升解决问题能力，学以致用

数学学习的最终目的是解决实际问题。复习时要注重分析问题和解决问题能力的培养。

1.认真审题：这是解决问题的第一步。要仔细读题，理解题意，找出已知条件和所求问题，明确关键词语的含义。

2.分析数量关系：这是解决问题的核心。要学会从问题出发，或者从条件出发，找出题目中蕴含的数量之间的关系，确定先算什么，再算什么。

3.选择合适的方法：根据数量关系，可以选择列式计算、画图分析（如画线段图）等方法。对于一些典型问题（如归一问题、归总问题、相遇问题的雏形等），要掌握其基本的解题思路。

4.规范解答：列式要正确，计算要准确，单位要统一，答语要完整。

5.检验反思：解答完毕后，要养成检验的好习惯。可以把结果代入原题，看是否符合题意；也可以换一种方法解答，看结果是否一