湖南长沙市中学雅培粹学校2026届数学九年级第一学期期末检测试题含解析.docVIP

湖南长沙市中学雅培粹学校2026届数学九年级第一学期期末检测试题含解析.doc

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湖南长沙市中学雅培粹学校2026届数学九年级第一学期期末检测试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知关于x的二次方程有两个实数根,则k的取值范围是()

A. B.且 C. D.且

2.如图,中,点,分别是边,上的点,,点是边上的一点,连接交线段于点,且,,,则S四边形BCED()

A. B. C. D.

3.如图,在中,中线相交于点,连接,则的值是()

A. B. C. D.

4.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:

甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.

乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.

根据两人的作法可判断()

A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误

5.已知函数,当时,<x<,则函数的图象可能是下图中的()

A. B.

C. D.

6.如图,点A,B,C在⊙O上,∠A=50°,则∠BOC的度数为()

A.40° B.50° C.80° D.100°

7.若,,则以为根的一元二次方程是()

A. B.

C. D.

8.我市组织学生开展志愿者服务活动,小晴和小霞从“图书馆,博物馆,科技馆”三个场馆中随机选择一个参加活动,两人恰好选择同一场馆的概率是()

A. B. C. D.

9.点关于轴对称的点的坐标是()

A. B. C. D.

10.把二次函数化成的形式是下列中的()

A. B.

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.定义符号max{a,b}的含义为:当a≥b时,max{a,b}=a;当a<b时,max{a,b}=b.如max{1,﹣3}=1,则max{x2+2x+3,﹣2x+8}的最小值是_____.

12.如图,BA是⊙C的切线,A为切点,AC=1,AB=2,点D是⊙C上的一个动点,连结BD并延长,交AC的延长线于E,则EC的最大值为_______.

13.从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为?________.

14.在、、、1、2五个数中,若随机取一个数作为反比例函数中的值,则该函数图象在第二、第四象限的概率是__________.

15.在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,∠AED=∠B,若AE=2,△ADE的面积为4,四边形BCED的面积为5,则边AB的长为________.

16.若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣x+1=0有实数根,则a的取值范围为________.

17.如图,小正方形构成的网络中,半径为1的⊙O在格点上,则图中阴影部分两个小扇形的面积之和为▲(结果保留).

18.如图,已知点A是双曲线y=在第一象限的分支上的一个动点,连结AO并延长交另一分支于点B,以AB为斜边作等腰直角△ABC,点C在第四象限.随着点A的运动,点C的位置也不断变化,但点C始终在双曲线y=(k<0)上运动,则k的值是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知A(n,-2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C.

(1)求反比例函数和一次函数的关系式;

(2)求△AOC的面积;

(3)求不等式kx+b-0的解集(直接写出答案).

20.(6分)小明手中有一根长为5cm的细木棒,桌上有四个完全一样的密封的信封.里面各装有一根细木棒,长度分别为:2、3、4、5(单位:cm).小明从中任意抽取两个信封,然后把这3根细木棒首尾顺次相接,求它们能搭成三角形的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)

21.(6分)如图,△ABC的顶点都在方格线的交点(格点)上.

(1)将△ABC绕C点按逆时针方向旋转90°得到△A′B′C′,请在图中画出△A′B′C′;

(2)将△ABC向上平移1个单位,再向右平移5个单位得到△A″B″C″,请在图中画出△A″B″C″;

(3)若将△ABC绕原点O旋转180°,A的对应点A1的坐标是.

22.(8分)篮球课上,朱老师向学生详细地讲解传球的要领时,叫甲、乙、丙、丁四位同学配合朱老师进行传球训练,朱老师把球传给甲同学后,让四位同学相互传球,其他人观看体会,当甲同学第一个传球时,求甲同学传

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