小学二年级数学万以内数估算专项课件.pptxVIP

第一章万以内数的估算意义第二章万以内数的估算方法第三章万以内数的估算练习第四章万以内数的估算技巧第五章万以内数的估算拓展第六章万以内数的估算总结

01第一章万以内数的估算意义

第1页万以内数的估算场景引入在小学二年级的数学学习中，万以内数的估算是一项非常重要的技能。通过估算，学生们可以快速了解数值的大致范围，从而在实际生活中做出更合理的决策。例如，小明和同学们去超市购买文具，超市里有各种铅笔、橡皮和笔记本。小明想买5盒铅笔，每盒12支，每支铅笔3元，他想知道大约需要多少钱。小华想买7个橡皮，每个5元，她想知道大约需要多少钱。小丽想买3本笔记本，每本18元，她想知道大约需要多少钱。这些商品的价格和数量都不太容易精确计算，如果直接计算可能会花费很多时间。那么，如何快速估算这些商品的总价呢？通过估算，我们可以快速得到一个大概的总价，这样既能节省时间，又能帮助我们更好地规划预算。在实际生活中，估算可以帮助我们快速做出决策，节省时间，更好地规划预算。例如，在购物时，我们可以通过估算商品的总价来快速判断是否在预算范围内；在时间管理时，我们可以通过估算完成任务所需的时间来合理安排时间；在距离估算时，我们可以通过估算距离来选择合适的交通工具。通过估算，我们可以更好地理解数值的大小关系和进行精确计算。

第2页估算的基本概念估算的定义估算是指在不进行精确计算的情况下，通过近似的方法得到一个大概的数值。估算的用途在日常生活中，估算可以帮助我们快速做出决策，比如判断一个数的大小、比较两个数的大小等。估算的方法常见的估算方法有四舍五入、进一法、去尾法等。这些方法可以帮助我们在不进行精确计算的情况下，得到一个大概的数值。举例说明比如，小明想估算5盒铅笔的总价，他可以先将每盒铅笔的价格12元近似为10元，然后计算5×10=50元，这样就能快速得到一个大概的总价。

第3页估算的具体步骤步骤1：确定估算目标首先，我们需要明确我们想要估算的数值是什么。比如，小明想要估算5盒铅笔的总价。步骤2：选择估算方法根据实际情况，选择合适的估算方法。比如，小明可以选择将每盒铅笔的价格12元近似为10元。步骤3：进行估算计算根据选择的估算方法，进行估算计算。比如，小明可以计算5×10=50元。步骤4：检查估算结果估算完成后，需要检查估算结果是否合理。比如，小明可以检查50元是否在小明预算的范围内。

第4页估算的实际应用应用场景1：购物应用场景2：时间管理应用场景3：距离估算在购物时，我们可以通过估算商品的总价来快速判断是否在预算范围内。比如，小华想买7个橡皮，每个5元，她可以估算7×5=35元，然后判断35元是否在她的预算范围内。在安排时间时，我们可以通过估算完成任务所需的时间来合理安排时间。比如，小丽想完成3道数学题，每道题需要6分钟，她可以估算3×6=18分钟，然后判断18分钟是否足够完成其他任务。在出行时，我们可以通过估算距离来选择合适的交通工具。比如，小明要去学校，他可以估算家到学校的距离，然后选择合适的交通工具。

02第二章万以内数的估算方法

第5页估算方法之四舍五入四舍五入的规则举例说明实际应用当要舍去的数字小于5时，直接舍去；当要舍去的数字大于或等于5时，进一。比如，要将1234近似到百位，可以先看十位上的数字，十位上的数字是3，小于5，所以直接舍去十位和个位，得到1200。在日常生活中，四舍五入是一种非常常见的估算方法。比如，小明想估算5盒铅笔的总价，他可以先将每盒铅笔的价格12元近似为10元，然后计算5×10=50元。

第6页估算方法之进一法进一法的规则举例说明实际应用无论要舍去的数字是多少，都进一。比如，要将1234近似到百位，可以先看十位上的数字，十位上的数字是3，无论3是多少，都进一，得到1300。进一法在需要向上取整的情况下非常适用。比如，小华想买7个橡皮，每个5元，她可以估算7×5=35元，然后判断35元是否在她的预算范围内。

第7页估算方法之去尾法去尾法的规则举例说明实际应用无论要舍去的数字是多少，都直接舍去。比如，要将1234近似到百位，可以先看十位上的数字，十位上的数字是3，无论3是多少，都直接舍去，得到1200。去尾法在需要向下取整的情况下非常适用。比如，小丽想买3本笔记本，每本18元，她可以估算3×18=54元，然后判断54元是否在她的预算范围内。

第8页估算方法的比较四舍五入适用于需要得到一个比较准确的近似值的情况。进一法适用于需要向上取整的情况，比如购买商品时需要支付整数金额。去尾法适用于需要向下取整的情况，比如计算剩余时间时需要得到一个整数。比较总结不同的估算方法适用于不同的场景，选择合适的估算方法可以帮助我们更快地得到一个大概的数值。

03第三章万以内数的估算练习

第9页练习1：估算商品总价题目