广东省部分中学2023高中生物必修二第一章遗传因子的发现解题方法技巧.docxVIP

广东省部分中学2023高中生物必修二第一章遗传因子的发现解题方法技巧.docx

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广东省部分中学2023高中生物必修二第一章遗传因子的发现解题方法技巧

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单选题

1、蜜蜂中,雌蜂是由受精卵发育来的个体,雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的。某对蜜蜂所产生的子代中,雌蜂的基因型是AaBb、aaBb,雄蜂的基因型是Ab、ab。这对蜜蜂产生的卵细胞与精子基因型分别是(????)

A.卵细胞:AB、aB;精子:abB.卵细胞:Ab、ab;精子:aB

C.卵细胞:aB、ab;精子:AbD.卵细胞:aB;精子:AB、ab

答案:B

分析:基因自由组合定律的实质:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的,子代中雄蜂的基因型是Ab、ab,?所以亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型是Ab、ab,根据基因自由组合定律可知亲本雌蜂的基因型是Aabb;子代雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体,子代中雌蜂基因型是AaBb、aaBb,而卵细胞的基因型是Ab、ab,?则精子的基因型是aB。

故选B。

2、假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为

A.250?.500?.0

B.250?.500?.250

C.500?.250?.0

D.750?.250?.0

答案:A

分析:基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。据此答题。

双亲的基因型均为Bb,根据基因的分离定律可知:Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb,由于每对亲本只能形成1个受精卵,1000对动物理论上产生的受精卵是1000个,且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律,即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个,产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个,由于基因型为bb的受精卵全部致死,因此获得基因型为bb的个体数目为0。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。

3、水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈蓝色,糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记,w基因用蓝色荧光标记。现将纯种非糯性与糯性水稻杂交得F1,F1,自交得F2.不考虑基因突变,下列相关叙述错误的是(??)

A.观察F1未成熟花粉,若发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极,可作为分离定律的直接证据

B.观察F1未成熟花粉,若发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极,可判断该细胞发生过染色体片段交换

C.将F1所有植株成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1:1

D.将F2所有植株成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3:1

答案:D

分析:基因的分离定律是指位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子的过程中,彼此分离,分别进入不同的细胞中的过程。基因分离的实质是在减数分裂过程中,等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离,配子中只存在等位基因中的其中一个。杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质。

A、根据题意可知,纯种非糯性WW与糯性ww水稻杂交的子代F1基因型为Ww,F1自交产生的F2的基因型有1/4WW、1/2Ww、1/4ww,观察F1Ww未成熟花粉时,发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极,即含2个红色荧光点WW的染色体与含2个蓝色荧光点ww的同源染色体在分离,因此是分离定律的直观证据,A正确;

B、观察F1未成熟花粉时,发现1个红色荧光点W和1个蓝色荧光点w分别移向两极,可能形成该细胞时发生过染色体片段交换,导致一条染色体上既有W又有w基因存在,在减数第二次分裂的后期,可发生1个红色荧光点W和1个蓝色荧光点w分别移向两极的现象,B正确;

C、F1成熟花粉中非糯性和糯性的花粉的比例为1:1,故F1成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1:1,C正确;

D、F2的基因型有1/4WW、1/2Ww、1/4ww,F2所有植株产生的成熟花粉w:W的比例是1∶1,选择?F2?所有植株成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1:1,D错误。

故选D。

4、用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图,

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