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大班健康活动：爱护牙齿指南演讲人：日期:

目录02正确刷牙方法01牙齿结构认知03饮食习惯影响04护牙互动体验05活动延伸设计06健康习惯巩固

01牙齿结构认知Chapter

乳牙与恒牙区别牙齿数量与形态乳牙在婴儿出生后6个月左右开始萌出，而恒牙则在6岁左右开始替换乳牙。牙齿功能牙齿萌出时间乳牙共20颗，形状较小，呈乳白色；恒牙共28-32颗，形态较大，颜色偏黄。乳牙主要帮助咀嚼食物，恒牙则承担更长时间的咀嚼任务，并参与发音和面部形态的形成。

牙齿组成部分图解牙冠牙齿暴露在牙龈外的部分，表面有牙釉质覆盖，是人体中最坚硬的物质。01牙齿埋在牙龈和牙槽骨中的部分，由牙骨质和牙髓组成。02牙颈牙冠与牙根之间的部分，被牙龈覆盖，容易积存食物残渣和细菌。03牙根

牙齿功能分类说明位于口腔前部，主要用于切割食物。切牙（门牙）位于切牙和磨牙之间，形状尖锐，用于撕裂食物。尖牙（犬齿）位于尖牙和磨牙之间，协助尖牙撕裂和磨牙捣碎食物。前磨牙（双尖牙）位于口腔后部，表面平坦，有沟壑和牙尖，用于磨碎食物。磨牙（臼齿）

02正确刷牙方法Chapter

牙刷选择与握姿示范01牙刷选择选择软毛、小头、刷毛末端磨圆的牙刷，适合儿童牙齿和牙龈。02握姿示范握牙刷时，手部紧贴刷柄，拇指和食指分别放在刷柄两侧，保持稳定握持。

圆弧刷牙法分步教学牙齿内侧将牙刷放在牙齿和牙龈交界处，以圆弧状轻轻刷洗牙齿外侧。咀嚼面牙齿外侧将牙刷竖立，用刷毛轻轻刷洗牙齿内侧和牙缝。将牙刷放在牙齿咀嚼面上，前后轻轻刷洗。

刷牙时长与频率标准刷牙时长每次刷牙应至少持续2分钟，确保每个牙齿都得到充分清洁。01刷牙频率每天至少刷牙两次，早晚各一次，养成良好口腔卫生习惯。02

03饮食习惯影响Chapter

如芹菜、牛肉、苹果等，需要较多咀嚼，有助于牙齿清洁。高纤维食物如奶、酸奶、叶菜、豆类等，有助于牙齿矿化，增强抗龋能力。含钙食物如柑橘、草莓、猕猴桃等水果，有助于预防牙龈出血和牙齿松动。富含维生素食物有益牙齿食物清单

高糖食物危害解析引发龋齿糖分易在口腔内细菌作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，导致龋齿。01破坏牙釉质糖分摄入过多会破坏牙釉质，使牙齿变得敏感、易碎。02增加口腔细菌高糖环境利于口腔细菌繁殖，增加口腔疾病风险。03

饮水清洁作用说明促进唾液分泌饭后饮水有助于清除口腔内残留的食物残渣和细菌。预防口腔感染清除口腔残留物饮水可刺激唾液分泌，唾液具有杀菌、中和口腔酸性等作用，有助于保护牙齿。保持口腔清洁湿润，有助于预防牙龈炎、牙周炎等口腔感染。

04护牙互动体验Chapter

牙医角色扮演设计角色扮演准备准备牙医服装、道具和模拟牙齿模型，让孩子们扮演牙医和患者角色。01引导孩子们了解牙医的工作内容和流程，模拟口腔检查、洁牙、治疗等过程。02角色扮演收获通过角色扮演，让孩子们了解牙医的重要性，减轻对看牙的恐惧感，同时培养口腔健康意识。03角色扮演流程

护牙知识竞赛要点涵盖牙齿结构、护牙常识、饮食习惯等方面知识，确保孩子们能够全面了解护牙知识。竞赛内容采用抢答、小组竞答等形式，激发孩子们的学习兴趣和参与热情。竞赛形式设置小奖品或奖励，鼓励孩子们积极参与，提高护牙知识竞赛的实效性。竞赛奖励

模拟刷牙游戏规则游戏规则制定模拟刷牙的游戏规则，如分组进行、限时完成等，让孩子们在游戏中学会正确刷牙方法。01游戏过程引导孩子们按照正确的刷牙方法进行操作，鼓励孩子们互相监督和纠正错误。02游戏效果通过模拟刷牙游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。03

05活动延伸设计Chapter

家长要教孩子正确使用牙线，清理牙缝中的食物残渣。引导孩子正确使用牙线家长要定期带孩子去看牙医，及时发现并处理牙齿问题。定期检查口腔健长要监督孩子每天刷牙，确保刷牙时间和质量。监督孩子每天刷牙让孩子自己管理自己的牙齿，培养他们的责任心和独立性。鼓励孩子自主管理家庭护牙任务布置

表格形式可以设计一个表格，记录每天刷牙的时间、次数和效果。01可爱插图在表格中加入可爱的插图，增加孩子的兴趣和参与度。02奖励机制设立奖励机制，鼓励孩子坚持每天刷牙并记录。03每周总结每周进行一次总结，评估孩子的刷牙效果和进步。04刷牙记录表模板

家长沟通要点提示强调口腔健康的重要性向家长强调口腔健康对孩子成长的重要性，引起他们的重视馈孩子的刷牙情况及时向家长反馈孩子在幼儿园的刷牙情况，加强家园合作。介绍刷牙的正确方法向家长介绍正确的刷牙方法和注意事项，以确保孩子在家也能正确刷牙。建议定期口腔检查建议家长定期带孩子去口腔医院进行口腔检查，及时发现问题并治疗。

06健康习惯巩固Chapter

老师检查每个孩子的牙齿清洁程度，确保孩子们在晨间清洁牙齿。牙齿清洁度检查对每个孩子的牙齿状况进行