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- 2025-12-27 发布于河北
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第三章铁金属材料(整理与提升)
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.能依据物质类别和元素价态列举铁、铝等元素的典型代表物,能列举、描述、辨识含有铁、铝元素的典型物质重要的物理和化学性质及实验现象。能用化学方程式、离子方程式正确表示典型物质的主要化学性质。
2.能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原反应原
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