人教版（25秋）二年级上册小学数学教学设计全册表格式.docx

第一单元第1课时按一定的标准分类与整理

课题

分类与整理(1)

版本

人教版

单元

第一单元分类与整理

学科

数学

年级

二年级

教材分析

分类是学生学习数学的知识基础，也是发展学生思维能力的重要途径。本单元从解决实际问题入手，将分类的教学与计数(统计)紧密地结合在一起。例题设计由给定标准到自己选择标准，由单一标准到不同标准，由形象地表达分类结果到利用统计表去表达。练习中由简单的基本训练到复杂的综合训练，由只记录结果到在记录结果的基础上进行数据分析和提出问题等，难度在逐渐加大。由于难度的加大都是在前面的基础之上进行的，因此难易的坡度都很合适。

本单元的内容只有2道例题，教科书提供了贴切