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初中语文素养培养：校园昆虫生态与语文素养培养实践探究论文

摘要：本文以初中语文素养培养为切入点，探讨校园昆虫生态与语文素养培养的实践探究，旨在提高学生对自然环境的关注，培养其观察、思考和表达能力。通过校园昆虫生态的观察与实践，激发学生对语文学习的兴趣，提升其语文素养。

关键词：初中语文素养；校园昆虫生态；实践探究；语文素养培养

一、引言

（一）校园昆虫生态与语文素养培养的紧密联系

1.校园昆虫生态为语文素养培养提供了丰富的教学资源。在校园中，各种昆虫的生命周期、生活习性、生态环境等方面都蕴含着丰富的语文元素。教师可以引导学生观察昆虫的生长变化，将其与课文中的描绘相结合，提高学生对自然环境的敏