25秋五年级上册数学上册苏教版《全册知识点汇总》.docxVIP

第一章负数的初步认识

1.正负数的意义。

1.正负数的意义。

在日常生活中，为了区分具有相反意义的量，通常把一种意义的量规定为正，另一种与它相反意义的量规定为负。

如赢利与亏损是一组意义相反的量，把赢利规定为正，那亏损就规定为负。

2.认识正负数。

2.认识正负数。

(1)认识正数：像10，200，8844.43，…都是正数，可以在正数前面添上“+”号，也可以不写。

(2)认识负数：像-1000，-500，-127，-100，…都是负数。

3.认识0：

3.认识0：

0是正负数的分界点，0既不是正数，也不是负数；比0大的数都是正数，比0小的数都是负数。

4.认识整数。

4.认识整数。

(1)正整数，如10，55，100，1112，…(2)0；

(3)负整数，如-6，-11，-3250，…

5.认识正号和负号：

5.认识正号和负号：

“+”是正号，读作：正；“-”是负号，读作：负。

6.正负数在生活中的应用：

6.正负数在生活中的应用：

(1)用正负数表示加工误差，如面粉袋子上标有(50±0.1)kg，表示这袋面粉的标准质量是50kg，实际上(50-0.1)kg到(50+0.1)kg都是合格的；

(2)用正负数表示楼层，在有地下室的楼房中，地面以上的楼层用正数表示，地面以下的楼层用负数表示，如用“5”表示地上5层，用

“-2”表示地下2层。

(3)另外还有：零上温度（+）、零下温度（-）；海平面以上（+）、海平面以下（-）；盈利（+）、亏损（-）；收入（+）、支出（-）；南（+）、北（-）；上升（+）、下降（-）

第二单元多边形的面积

1、公式

1、公式

多边形

多边形

面积公式

面积公式

面积公式的变式

面积公式的变式

正方形

面积=边长×边长

S正=a×a=a2

已知正方形的面积，求边长

长方形

面积=长×宽

S长=a×b

已知长方形的面积和长，求宽

平行四边形

面积=底×高

S平=a×h

已知平行四边形的面积和底，求高h=S平÷a

三角形

面积=底×宽高÷2

S三=a×h÷2

已知三角形的面积和底，求高

H=S三×2÷a

梯形

面积=(上底+下底)×高÷2

S梯=(a+b)×2

已知梯形的面积与上下底之和，求高

高=S梯×2÷(上底+下底)上底=S梯×2÷高－下底

组合图形

当组合图形是凸出的，用两种或三种简单图形面积相加进行计算。

当组合图形是凹陷的，用一种最大的简单图形面积减较小的简单图形面积进行计算。

2、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移

平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积，

因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。

3、三角形面积公式推导：

3、三角形面积公式推导：旋转

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底；

平行四边形的高相当于三角形的高；

平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，

因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2

4、梯形面积公式推导：

4、梯形面积公式推导：旋转

两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；

平行四边形的高相当于梯形的高；

平行四边形面积等于梯形面积的2倍，

因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2

5、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。

当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。

当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。

6、一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。

一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。

如图：

7、等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不等；

一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

如下图：

△ADE、△BDE、△BCE面积相等，都是平行四边形BDEC的一半；△AOD与△BOE的面积相等。

8、把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大，面积变大。把一个平行四边形