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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中数学教学中，函数的单调性教学应着重引导学生理解哪一核心概念？

A．函数图像的对称性

B．自变量变化对因变量的影响趋势

C．函数的定义域与值域

D．函数的零点分布

2、下列哪项最能体现新课程标准中“核心素养导向”的教学理念？

A．注重知识点的机械记忆

B．强调解题技巧的反复训练

C．培养学生数学建模与逻辑推理能力

D．提高考试得分率

3、若函数f(x)=x2-4x+3的最小值为m，则m的值是？

A．-1

B．0

C．1

D．3

4、在教师职称评审中，教学设计能力主要考察教师哪方面素养？

A．课堂纪律管理能力

B．教材解读与学情分析能力

C．课件制作美观度

D．作业批改及时性

5、已知等差数列首项为2，公差为3，则第5项的值为？

A．11

B．14

C．17

D．20

6、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A．提升个人职称等级

B．关心爱护全体学生

C．追求教学工作轻松化

D．优先关注成绩优秀学生

7、直线y=2x+1与y=-x+4的交点坐标是？

A．(1,3)

B．(2,5)

C．(3,7)

D．(0,1)

8、在数学教学中，使用信息技术的主要目的是？

A．替代教师讲解

B．增加课堂娱乐性

C．直观呈现抽象概念

D．减少板书时间

9、下列命题中，正确的是？

A．所有偶函数都是单调函数

B．奇函数的图像关于原点对称

C．周期函数一定有最小正周期

D．单调函数一定有反函数

10、教师在教学反思中应重点关注哪方面内容？

A．学生的考试排名

B．自身教学目标达成情况

C．学校管理制度执行

D．家长满意度调查

11、在高中数学教学中，函数的单调性是重要概念之一。若函数$f(x)$在区间$(a,b)$内满足$f(x)0$，则下列说法正确的是（）

A．函数在该区间内单调递减

B．函数在该区间内单调递增

C．函数在该区间内为常数函数

D．函数在该区间内不连续

12、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．追求升学率优先

D．为人师表

13、在高中数学中，若集合$A=\{1,2,3\}$，集合$B=\{x\midx^2-4x+3=0\}$，则$A\capB$等于（）

A．\{1,3\}

B．\{2\}

C．\{1,2\}

D．\{3\}

14、教师在教学过程中应关注学生的个体差异，这体现了哪一教学原则？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

15、已知向量$\vec{a}=(1,2)$，$\vec{b}=(-2,1)$，则$\vec{a}\cdot\vec{b}$的值为（）

A．4

B．0

C．-2

D．5

16、下列哪项最能体现教师的“综合素质”？

A．熟练掌握教材知识点

B．具备良好的沟通能力和教育机智

C．能快速批改作业

D．按时完成教学任务

17、若命题“若$p$，则$q$”为真，则下列命题一定为真的是（）

A．若$q$，则$p$

B．若$\negp$，则$\negq$

C．若$\negq$，则$\negp$

D．$p$与$q$同真同假

18、在数学教学中，引导学生通过观察、猜想、验证得出结论，主要体现了哪种教学方法？

A．讲授法

B．探究式教学法

C．练习法

D．演示法

19、已知等差数列首项为3，公差为2，则第10项的值为（）

A．21

B．23

C．25

D．27

20、教师在职称评审中需提交教学设计材料，其核心应体现（）

A．教学内容的难度

B．教学目标的达成路径

C．使用课件的精美程度

D．板书字迹工整

21、在高中数学教学中，函数概念的教学应注重学生对函数哪一本质属性的理解？

A．函数的表达式形式

B．函数图像的美观性

C．函数的对应关系

D．函数定义域的大小

22、教师在进行教学设计时，教学目标的设定应主要依据下列哪一项？

A．学生的兴趣爱好

B．教材的章节顺序

C．课程标准的要求

D．学校的考试安排

23、下列哪项最能体现数学教学中的“探究式学习”？

A．教师讲解典型例题