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大班班级一周汇报演讲人：日期:

目录02教学活动回顾班级概况01游戏与户外体验03后勤与通知事项05学生表现亮点总结与展望0406

01班级概况PART

班级人数与结构班级总人数与性别分布班级共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，男女比例均衡，便于开展多样化的集体活动。分组与协作模式根据兴趣和能力分为4个小组，每组8人，采用混龄协作模式，促进大龄幼儿带动小龄幼儿共同成长。年龄分层与能力特点幼儿年龄集中在5至6岁，大部分具备基础的语言表达和社交能力，少数幼儿在精细动作和逻辑思维方面表现突出。

主题名称与核心内容重点培养幼儿的观察力、团队协作能力和科学探究兴趣，通过记录天气日记和种植豆苗实践操作。能力培养重点跨学科融合将语言（故事讲述）、艺术（自然拼贴画）与科学（光合作用实验）结合，提升综合学习效果。本周主题为“自然探索”，围绕植物生长、天气变化和动物习性展开，结合户外观察与实验活动。本周主题与目标

教师团队介绍主班教师资历与专长主班教师拥有学前教育专业背景，擅长幼儿行为引导和创意课程设计，主导本周科学探究活动。外聘专家支持邀请自然教育专家参与周四的“昆虫观察日”，提供专业讲解并指导幼儿使用放大镜工具。配班教师角色分工配班教师负责生活照料与情绪管理，特别关注新入园幼儿的适应问题，协助开展户外安全督导。

02教学活动回顾PART

语言与阅读内容绘本故事精读口语表达训练汉字启蒙游戏通过《彩虹色的花》等经典绘本，引导幼儿理解故事情节与角色情感，培养语言表达能力和同理心，同时结合提问互动提升批判性思维。利用象形字卡片和拼图游戏，帮助幼儿认识基础汉字结构，通过“找朋友”“组词接龙”等活动强化记忆与运用能力。组织“小小演说家”环节，鼓励幼儿围绕“我的周末”等主题进行连贯叙述，教师针对性纠正发音并拓展词汇量。

数学与逻辑练习通过实物分拣（如彩色积木、水果模型）学习10以内加减法，结合生活场景（如超市购物游戏）理解数学的实际应用。数量与运算操作开展“几何图形寻宝”活动，引导幼儿识别立体图形特征（圆柱体、正方体等），并利用积木搭建培养空间想象力。图形与空间认知设计“模式排序”“迷宫闯关”等游戏，训练幼儿观察规律、推理路径的能力，辅以小组竞赛激发参与热情。逻辑思维挑战

艺术与手工活动创意绘画创作以“海底世界”为主题，指导幼儿混合水彩与拓印技法表现海洋生物，强调色彩搭配与构图平衡的艺术素养。环保材料手工学习《春晓》等儿歌的节奏与动作编排，结合打击乐器（铃鼓、三角铁）培养乐感与团队协作意识。利用废旧纸箱、瓶盖等制作“机器人模型”，锻炼剪贴、拼接等精细动作能力，同时渗透垃圾分类环保理念。音乐律动体验

03游戏与户外体验PART

室内游戏环节建构区活动提供积木、拼插玩具等材料，鼓励幼儿发挥创造力搭建不同结构的作品，锻炼空间思维和手眼协调能力。角色扮演游戏设置“超市”“医院”等情景区域，幼儿通过扮演不同角色学习社会交往规则，培养语言表达和同理心。桌面益智游戏开展拼图、分类卡片、迷宫等游戏，提升幼儿的观察力、逻辑思维和问题解决能力。

平衡训练活动组织拍球、传球、投篮等基础球类练习，发展幼儿大肌肉群运动能力及团队配合意识。球类运动自然探索课程引导幼儿在沙池、水池或种植区进行感官体验，观察动植物特征，激发科学探究兴趣。利用平衡木、梅花桩等器材，帮助幼儿掌握身体重心控制技巧，增强下肢力量和协调性。户外运动项目

团队合作游戏彩虹伞集体游戏通过多人协作完成抛接、抖动彩虹伞等动作，培养幼儿听从指令和同步协作的能力。障碍接力赛设计跨栏、钻圈等组合障碍，小组轮流完成挑战，强化规则意识和集体荣誉感。音乐律动合作配合音乐节奏完成集体舞或乐器合奏，提升幼儿艺术表现力与团队默契度。

04学生表现亮点PART

多名学生在课间主动协助整理玩具、分享学习用品，展现了良好的团队合作精神与同理心。主动帮助同伴积极行为表扬遵守班级规则责任感提升多名学生在课间主动协助整理玩具、分享学习用品，展现了良好的团队合作精神与同理心。多名学生在课间主动协助整理玩具、分享学习用品，展现了良好的团队合作精神与同理心。

学习进步分享语言表达能力提升通过故事复述和角色扮演活动，学生能更流畅地使用完整句子描述事件，词汇量显著增加。艺术创造力发展绘画作品中色彩搭配更丰富，部分学生开始尝试用黏土制作立体造型，细节处理能力明显提高。在分组游戏中，学生能快速完成10以内加减法运算，并运用积木搭建解决简单的空间几何问题。数学逻辑思维进步

趣味瞬间记录户外探索趣事观察校园植物时，一名学生发现蚂蚁搬运食物，引发全班集体蹲地观察，自发记录蚂蚁行进路线。科学实验惊喜在“彩虹牛奶”实验中，学生观察到色素在洗洁精作用下的扩散现象，发出惊叹并积极讨论原理。即兴表演欢乐自由活动时间，几名学生用围巾和帽子装扮成故事角色，即兴创作短剧并邀请