山东省滨州市2026届数学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

山东省滨州市2026届数学九年级第一学期期末考试模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．如图，中，，，，分别为边的中点，将绕点顺时针旋转到的位置，则整个旋转过程中线段所扫过部分的面积（即阴影部分面积）为（）

A． B． C． D．

2．如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交BC于D，AC的中垂线交BC于E，∠DAE＝20°，则∠BAC的度数为（）

A．70° B．80° C．90° D．100°

3．某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如表：

射击次数

100

200

400

1000

“射中9环以上”的次数

78

158

321

801

“射中9环以上”的频率

0.78

0.79

0.8025

0.801

根据表中数据，估计这位射击运动员射击一次时“射中9环以上”的概率为（）

A．0.78 B．0.79 C．0.85 D．0.80

4．已知二次函数的图象如图所示，现给出下列结论：①；②；③；④．其中正确结论的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

5．如图，在中，点在边上，且，，过点作，交边于点，将沿着折叠，得，与边分别交于点．若的面积为，则四边形的面积是（）

A． B． C． D．

6．如图，是的外接圆，，点是外一点，，，则线段的最大值为（）

A．9 B．4.5 C． D．

7．气象台预报“铜陵市明天降水概率是75%”．据此信息，下列说法正确的是（）

A．铜陵市明天将有75％的时间降水 B．铜陵市明天将有75％的地区降水

C．铜陵市明天降水的可能性比较大 D．铜陵市明天肯定下雨

8．将二次函数y＝x2的图象沿y轴向上平移2个单位长度，再沿x轴向左平移3个单位长度，所得图象对应的函数表达式为（）

A．y＝（x+3）2+2 B．y＝（x﹣3）2+2 C．y＝（x+2）2+3 D．y＝（x﹣2）2+3

9．一个不透明的袋子装有除颜色外其余均相同的2个白球和个黑球．随机地从袋中摸出一个球记录下颜色，再放回袋中摇匀．大量重复试验后，发现摸出白球的频率稳定在1．2附近，则的值为（）

A．2 B．4 C．8 D．11

10．下列两个变量成反比例函数关系的是（）

①三角形底边为定值，它的面积S和这条边上的高线h；

②三角形的面积为定值，它的底边a与这条边上的高线h；

③面积为定值的矩形的长与宽；

④圆的周长与它的半径．

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

11．如图，在正方形网格上，与△ABC相似的三角形是（）

A．△AFD B．△FED C．△AED D．不能确定

12．如图，在中，平分于.如果，那么等于（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．设，，，设，则S=________________(用含有n的代数式表示，其中n为正整数)．

14．如图，在平面直角坐标系中，第二象限内的点P是反比例函数y＝（k≠0）图象上的一点，过点P作PA⊥x轴于点A，点B为AO的中点若△PAB的面积为3，则k的值为_____．

15．已知反比例函数的图象的一支位于第一象限，则常数m的取值范围是___．

16．像＝x这样的方程，可以通过方程两边平方把它转化为2x+2＝x2，解得x1＝2，x2＝﹣1．但由于两边平方，可能产生增根，所以需要检验，经检验，当x1＝2时，＝2满足题意；当x2＝﹣1时，＝﹣1不符合题意；所以原方程的解是x＝2．运用以上经验，则方程x+＝1的解为_____．

17．一元二次方程x2﹣x=0的根是_____．

18．反比例函数的图象上有一点P(2，n)，将点P向右平移1个单位，再向下平移1个单位得到点Q，若点Q也在该函数的图象上，则k＝____________．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，在平面直角坐标系中，OA⊥OB，AB⊥x轴于点C，点A（，1）在反比例函数的图象上．

（1）求反比例函数的表达式；

（2）在x轴的负半轴上存在一点P，使得S△AOP=S△AOB，求点P的坐标；

（3）若将△BOA绕点B按逆时针方向旋转60°得到△BDE，直接写出点E的坐标，并判断点E是否在该反比例函数的图象上，说明理由．

20．（8分）随着经济的快速发展，环境问题越来越受到人们的关注，某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况，随