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人工智能技术赋能小学信息科技教学的创新实践
随着当前科技的飞速发展，各类智能技术被广泛应用于教育领域中。小学信息科技教学作为培养学生信息技术素养的基础环节，引入人工智能技术不仅能丰富教学手段，还能激发学生的学习兴趣和创造力。然而，这一过程仍面临诸多挑战，如技术应用的适配性、教师专业素养的提升，以及教学理念的更新等。本文旨在探讨人工智能技术赋能小学信息科技教学的机遇与挑战，并提出相应创新实践路径，将人工智能技术合理应用于小学信息科技教学，促进小学信息科技教学的创新发展。
人工智能技术可根据学生学习进度和特点，为学生提供个性化的学习方法和内容，满足不同学生的学习需求，同时，利用人工智能技术，也可开
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