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英语语音：MinimalPair（最小对立对）专项教案
一、教学基本信息
授课对象：初中英语学习者（或英语初级水平成人学习者）
课时安排：1课时（45分钟）
核心主题：以元音音素/?/与/i?/为例，掌握最小对立对的识别、发音及运用
教具准备：PPT课件、发音口型图、单词卡片、音频材料（标准发音+易混淆发音）、练习工作表
二、教学目标
1.知识与技能目标
理解“最小对立对”的定义，明确其核心特征为“仅一个音素不同，意义不同”
精准区分/?/与/i?/的发音差异（口型大小、舌位高低、音长），能独立发出标准音
掌握至少8组含/?/与/i?/的最小对立对单词（如sit-
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