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海南高考：化学高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

化学基本概念和基本理论

1.物质的量

-阿伏伽德罗常数：这个考点经常会结合物质的状态、分子组成、化学键等知识来考查。比如在标准状况下，判断一定体积的气体所含的分子数；计算一定物质的量的物质中所含的原子数、电子数等。像计算\(1mol\)甲烷中含有的共价键数目，我们要知道甲烷分子中有\(4\)个\(C-H\)共价键，所以\(1mol\)甲烷就含有\(4mol\)共价键。

-物质的量浓度：配制一定物质的量浓度的溶液是常考实验。要掌握实验仪器（如容量瓶、玻璃棒、烧杯等）的使用方法和注意事项，以及实验步骤（计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等）。例如在定容时，视线要与刻度线相平，当液面接近刻度线\(1-2cm\)时，要用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。

2.氧化还原反应

-氧化还原反应的判断和基本概念：判断一个反应是否为氧化还原反应，关键看元素的化合价是否发生变化。要能准确找出氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。比如在\(2Na+Cl_2=2NaCl\)反应中，钠元素化合价升高，钠是还原剂，被氧化，生成的氯化钠是氧化产物；氯元素化合价降低，氯气是氧化剂，被还原，氯化钠也是还原产物。

-氧化还原反应的配平：根据得失电子守恒、原子守恒和电荷守恒来配平化学方程式。像配平\(KMnO_4+HCl=KCl+MnCl_2+Cl_2↑+H_2O\)，先确定\(Mn\)元素从\(+7\)价降到\(+2\)价，得到\(5\)个电子，\(Cl\)元素从\(-1\)价升高到\(0\)价，失去\(1\)个电子，然后根据得失电子守恒确定\(KMnO_4\)和\(Cl_2\)的系数，再通过原子守恒配平其他物质的系数，最终配平后的方程式为\(2KMnO_4+16HCl=2KCl+2MnCl_2+5Cl_2↑+8H_2O\)。

3.离子反应

-离子方程式的书写和正误判断：书写离子方程式时，要注意物质的拆分原则，难溶物、弱电解质、气体等要写成化学式。判断离子方程式正误时，要检查是否符合客观事实、是否遵循电荷守恒和原子守恒等。例如\(Fe+2H^+=Fe^{2+}+H_2↑\)是正确的，但如果写成\(Fe+2H^+=Fe^{3+}+H_2↑\)就不符合客观事实了。

-离子共存问题：要考虑离子之间是否会发生复分解反应（生成沉淀、气体、弱电解质）、氧化还原反应、络合反应等。比如在酸性溶液中，\(NO_3^-\)和\(Fe^{2+}\)不能大量共存，因为在酸性条件下\(NO_3^-\)具有强氧化性，会将\(Fe^{2+}\)氧化成\(Fe^{3+}\)。

元素及其化合物

1.金属元素

-钠及其化合物：钠的性质很活泼，能与水、氧气等反应。钠与水反应的现象“浮、熔、游、响、红”要牢记。碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较也是重点，比如它们与酸反应的速率不同，碳酸氢钠与酸反应更剧烈；碳酸钠的热稳定性比碳酸氢钠强，碳酸氢钠受热会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。

-铝及其化合物：铝既能与酸反应又能与碱反应，体现了铝的两性。氧化铝和氢氧化铝也具有两性，既能与强酸反应又能与强碱反应。例如\(Al(OH)_3+3HCl=AlCl_3+3H_2O\)，\(Al(OH)_3+NaOH=NaAlO_2+2H_2O\)。

-铁及其化合物：铁有\(+2\)价和\(+3\)价两种常见价态，它们之间可以相互转化。\(Fe^{2+}\)具有还原性，容易被氧化成\(Fe^{3+}\)，可以用\(KSCN\)溶液和氯水来检验\(Fe^{2+}\)。先滴加\(KSCN\)溶液，溶液不变色，再滴加氯水，溶液变红，说明有\(Fe^{2+}\)。\(Fe^{3+}\)具有氧化性，能与铁等还原剂反应生成\(Fe^{2+}\)。

2.非金属元素

-氯及其化合物：氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，具有强氧化性。氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性和强氧化性。实验室制取氯气的原理是\(MnO_2+4HCl(浓)\xlongequal{\triangle}MnCl_2+Cl_2↑+2H_2O\)，要掌握实验装置和除杂、收集方法。

-硫及其化合物：硫单质既有氧化性又有还原性。二氧化硫具有漂白性、还原性和氧化性，能使品红溶液褪色，但加热后又恢复红色。浓硫酸具有吸水性