科学版（2024）七年级全一册体育与健康第6课 视力不良对未来职业发展的影响 教案.pdfVIP

科学版(2024)七年级全一册体育与健康第6课视力不良对未来职

业发展的影响教案

一、学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的关键时期，他们对世界充满

好奇，探索欲望强烈，但在健康意识和自我管理方面较为欠缺。在

视力问题上，部分学生己出现视力不良情况，却对其危害和影响认

识不足。此阶段学生思维活跃，接受新知识能力较强，不过注意力

易分散，需教师采用多样化教学方法吸引其注意力。同时，七年

级学生开始萌生职业理想，但对职业的具体求和条件知之甚少。

所以，教学中教师充分考虑这些特点，借助生动案例、互动活动

等，引导学生积极参与课堂，深刻认识视力不良对未来职业发展的

影响，从而自觉养成保护视力的良好习惯。

二、核心素养教学目标

(―)运动能力

通过学习，学生能够认识到良好视力对参与各类体育运动及提

升运动表现的重性，如在篮球、足球等球类运动中，清晰的视力

有助于准确判断球的轨迹和队友、对手的位置，从而提高运动中的

反应速度和身体协调性。同时，学生能够理解视力不良可能给运动

带来的阻碍，如在进行一些需精准视觉配合的运动项目时，视力

不佳可能导致动作失误、反应迟缓，进而影响运动体验和效果。

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（二）健康行为

1.学生能够准确识别视力不良的常见成因，如长时间近距离用

眼、用眼环境不佳、缺乏户外活动、遗传因素等，并能清晰阐述视

力不良对日常生活、学习以及未来职业发展产生的多方面危害，包

括但不限于限制职业选择、影响工作效率、增加安全风险等。

2.学生能够熟练掌握并在日常生活中主动运用科学有效的视力

保护方法，如保持正确读写姿势（一拳一尺一寸，即胸口离桌沿一拳,

眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸）、合理控制用眼时间（每用眼30

-40分钟，应休息10-15分钟）、增加户外活动时间（每天保证2

小时以上户外活动）、注重饮食营养均衡（多摄入富含维生素A、C、

E和叶黄素的食物，如胡萝卜、橙子、蓝莓等）等，养成定期检查视

力的习惯，树立主动保护视力的强烈健康意识。

（三）体育品德

1.培养学生自律、负责的体育品德，在日常生活中能够自觉抵

制不良用眼行为，克服因长时间使用电子设备、沉迷游戏等带来的

诱惑，坚持践行保护视力的健康行为。

2.鼓励学生积极向身边人宣传视力保护的重性和相关知识，

带动身边人共同关注视力健康，营造良好的健康氛围，增强学生的

社会责任感和关爱他人健康的意识。

三、教学重难点

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（—）教学重点

1.全面且深入地明确视力不良的成因、危害，以及其对日常生

活和学习产生的具体影响，让学生形成清晰、深刻的认知。

2.详细了解不同类型职业，如军事（特种兵、飞行员、海军舰艇

兵等）、航空（民航飞行员、空中交通管制员等）、医疗（外科医生、

眼科医生、医学影像技师等）、艺术（舞蹈演员、美术设计师、摄影

师等）、交通（驾驶员、火车司机、公交司机等）、精密制造业（电

子芯片制造、精密仪器装配与维修等）等对视力的具体求和标准。

3.系统掌握有效的视力保护方法，包括用眼习惯、饮食、运动、

环境改善等多个方面，并能将这些方法转化为日常行动。

4.引导学生深刻认识到视力与职业发展之间紧密且不可分割的

联系，激发学生从内心深处重视视力保护，形成主动保护视力的内

在动力。

（二）教学难点

1.如何帮助学生跨越抽象认知的障碍，深刻理解视力不良对未

来职业选择的限制和影响，尤其是对于一些学生尚未深入接触、概

念较为抽象的职业，如空中交通管制员、电子芯片制造工程师等，

让学生切实体会到视力在职业发展中的关键作用。

2.切实帮助学生将所学的视力保护知识转化为长期、稳定的实

际行动，克服学生在日常生活中因懒惰、疏忽、不良习惯等因素导

致的难以坚持的问题，真正养成长期自觉保护视力的良好习惯。

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3.引导学生在面对纷繁复杂的众多职业选择时，能够