2025届四川省普通高中高中毕业生第二次复习统一检测试题生物试题含解析.docVIP

2025届四川省普通高中高中毕业生第二次复习统一检测试题生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．以下判断细胞死活的方法及解释正确的是（）

A．硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，说明是死细胞

B．健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞

C．显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞

D．适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，说明植物已经死亡

2．下列关于人体体温调节的叙述，错误的是（）

A．人体和无机物都通过物理方式散热

B．恒温动物从高温环境转至低温环境，散热量减少

C．肌肉是人在安静时的主要产热器官之一

D．皮肤是人体主要的散热器官

3．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是

A．染色体结构变异 B．染色体数目变异 C．基因突变 D．基因重组

4．下列有关细胞中酶与ATP的叙述，错误的是（）

A．有些酶分子的组成元素与ATP相同

B．酶的合成离不开ATP、ATP的合成也离不开酶

C．动物小肠中消化蛋白质需要酶和ATP参与

D．线粒体和叶绿体既能合成酶也能合成ATP

5．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（）

A．在细胞增殖时，染色单体形成和染色体加倍是同时发生的

B．细胞癌变是一个累积效应，不止两个基因发生突变

C．在细胞分化时，某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译

D．衰老细胞的细胞膜通透性变小，使物质运输功能降低

6．如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(????)

A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程

B．伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中

C．B过程只代表生物的呼吸作用

D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）人们从土壤中分离得到以纤维素为唯一碳源和能源的细菌用于生产。将等量同浓度的细菌样液滴在同等大小的卷烟纸（只含纤维素）上，保持足够的湿度。一段时间后，比较各组实验中卷烟纸的降解程度，选出降解能力大的细菌。回答下列问题：

（1）实验中微生物的筛选所利用的原理是_______。

（2）由于纤维素的________作用，长期只以纤维素作碳源的土壤中可能含有目的菌。

（3）为什么只有分解纤维素的微生物生长在卷烟纸上？________

（4）在纯化分解纤维素的细菌时，常用的接种方法有________和________。为了保证结果准确，一般选择菌落数在________进行计数。

8．（10分）某实验小组将生理状态等一致的小球藻，分别放入一系列不同浓度的NaHCO3溶液中培养，并用适宜的光照分别照射1h和1．5h，测得小球藻氧气释放量如下图所示。请回答下列问题：

（1）小球藻在培养液中培养的过程中，释放的氧气是在能量转化是在_________（场所）产生的。释放氧气的过程中伴随的能量转化是_________。

（2）当NaHCO3的浓度超过2．00%时，该植物氧气的释放量快速降低，原因是_________。

（3）若用12C标记的NaHCO3做实验，追踪检测植物制造的有机物的放射性，请用箭头和文字的方式简述碳原子的转移途径：_________。结合以上实验，利用NaHCO3培养的小球藻为素材，验证光合作用产生的氧气来自水而非二氧化碳（简要写出实验设计及预期结果）。___________________________。

9．（10分）谷氨酸是哺乳动物中枢神经系统中的一种兴奋性神经递质，在机体调节中发挥着重要作用。

（1）谷氨酸是一种含有2个羧基的非必需氨基酸，这2个羧基在其分子结构中的位置是___________。

（2）谷氨酸在神经元细胞体中生成后，会借助囊泡膜上的谷氨酸转运体逆浓度梯度转运到囊泡中贮存，这种跨膜运输方式是___________。兴奋传导到神经末梢后，神经末梢将谷氨酸释放并作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋。该过程完成的信号转换是___________。

（3）当谷氨酸过度释放时会成为一种毒素。一方面它与突触后膜上的A受体结合，促进___________大量进入细胞内，激活了一氧化氮合