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幼儿园大班科学活动教案《牵牛花》含反思

一、课程背景

本次科学活动针对大班幼儿园，主题为“牵牛花”，旨在通过寓教于乐的方式，帮忙幼儿了解花卉的生长过程、造型特征以及生长环境等方面的学问，培育幼儿的察看本领和探究精神。

二、教学目标

1.了解牵牛花的生长习性和生长环境。

2.把握牵牛花的基本形态和品种特征。

3.培育幼儿的察看、探究和分析本领，了解科学察看的方法与技巧。

4.促进幼儿的进展，加强幼儿自信念。

三、教学准备

老师准备：

1.牵牛花的图片、干花和实物呈现。

2.科学书籍、幼儿读物、PPT等相关资料。

3.试验道具：透亮花盆、土壤、牵牛花种子、水壶等。

4.课件、投影仪，板书工具等。

幼儿准备：

没有实在准备要求。

四、教学过程

1.引入（10分钟）

老师在黑板上挂上牵牛花的图片和实物，与幼儿对话：

老师：大家看下这是什么花？

幼儿：这是牵牛花。

老师：很好，牵牛花是一种什么样的花？

幼儿：长着长长的茎，有很多不同颜色的花朵。

老师：对，那这些颜色的花朵有什么不同？

幼儿：有粉色，蓝色还有白色……

2.探究（30分钟）

老师用图片或实物呈现，让幼儿察看牵牛花的不同颜色的花朵，以及花朵的形态和构造。然后静态地呈现不同颜色的牵牛花实物花束，引导幼儿从外形和颜色上察看牵牛花，了解牵牛花的造型特征和品种特征。接着，老师将一盆带有牵牛花种子的花盆带到班级里，让幼儿参加植物的莳植活动。老师可以引导幼儿在聚会时将土壤倒入花盆中，并帮忙他们用手指在土壤中按压一些孔，然后将牵牛花种子放入孔中，最后用水壶为种子浇水。

3.试验（30分钟）

在莳植过程中，老师介绍牵牛花的生长过程和莳植技巧，引导幼儿察看花的生长，把察看到的特征记录在笔记本上。老师提示幼儿，别忘了在客栈到学校时从花盆上拔下名片，写下莳植日期和其他信息。然后老师可以在PPT上播放过程动画，把幼儿带进牵牛花的生长过程。

4.分析（20分钟）

老师让幼儿围坐，分发牵牛花的图片和堆叠尺，在图片上标记各种信息。然后让幼儿为家庭相册拍摄牵牛花照片，策划手新相册页面。最后，通过板书或PPT呈现过去学期幼儿所学习的主题，回顾牵牛花的生长和特征以及幼儿的学习成果。

5.反思（10分钟）

在活动结束后，老师和幼儿一起回顾本次活动，让幼儿反思本身的察看和分析本领，以及在莳植和探究过程中的体验，同时也让幼儿给本身打分，用面带微笑的脸颊激励孩子。

五、教学效果

通过“牵牛花”这个主题，幼儿通过察看、试验和分析，了解牵牛花的生长过程，培育了幼儿的察看本领和探究精神。同时，幼儿在植物莳植过程中也培育了共享和团结的种子，加强了幼儿的自信念和自我进展本领，同时也促进了家校沟通，加强师生和家长的互动，使教育更具多维度和深度。