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八年级物理光学现象测试题与解析

光学是物理学的重要分支，与我们的日常生活息息相关。从清晨的第一缕阳光到夜晚的万家灯火，从奇妙的海市蜃楼到多彩的雨后彩虹，光学现象无处不在。对于八年级的同学们而言，掌握光学的基本概念和规律，不仅是应对学业的需要，更是培养科学探究精神、提升解决实际问题能力的基石。本文精心设计了一套光学现象测试题，并辅以详尽解析，旨在帮助同学们巩固所学知识，深化对光学世界的理解。

一、选择题(每题只有一个正确选项)

1.下列现象中，属于光的直线传播形成的是（）

A.水中筷子看起来变弯了

B.平静湖面上映出岸边景物的倒影

C.雨后天空出现的彩虹

D.皮影戏中屏幕上的人物剪影

2.我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了（）

A.镜面反射

B.漫反射

C.折射

D.色散

3.如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）

（此处应有四幅示意图，分别示意：A.筷子在水中“弯折”；B.平静水面映出岸边景物；C.雨后天空出现彩虹；D.手影游戏）

A.A

B.B

C.C

D.D

4.关于平面镜成像，下列说法正确的是（）

A.物体在平面镜中成的是实像

B.物体离平面镜越近，像就越大

C.物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离

D.平面镜成的像与物体关于平面镜不对称

5.人站在河边看到水中的“鱼”和“云”，其中看到的“鱼”是（）

A.光的反射形成的实像

B.光的折射形成的实像

C.光的反射形成的虚像

D.光的折射形成的虚像

6.下列关于透镜的说法中，正确的是（）

A.凸透镜对光线有发散作用

B.凹透镜对光线有会聚作用

C.老花镜的镜片是凹透镜

D.近视眼镜的镜片是凹透镜

7.用照相机拍摄景物时，景物到镜头的距离应该（）

A.小于焦距

B.大于焦距且小于两倍焦距

C.等于两倍焦距

D.大于两倍焦距

8.小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，其原因不可能是（）

A.蜡烛放在了凸透镜的焦点以内

B.蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度

C.蜡烛放在了凸透镜的两倍焦距处

D.光屏与凸透镜间的距离小于焦距

9.白光通过三棱镜后分解成七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。这七种色光按顺序排列正确的是（）

A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

B.红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫

C.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫

D.红、橙、黄、蓝、绿、靛、紫

10.下列关于光现象的说法中，正确的是（）

A.光在真空中的传播速度是340m/s

B.彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

C.验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的原理工作的

D.红外线最显著的性质是能使物体发热，所以可用来做验钞机

二、填空题

11.光在同种均匀介质中是沿________传播的。我们能看到教室里本身不发光的课本，是因为光在课本表面发生了________（选填“镜面反射”或“漫反射”）。

12.当光从空气斜射入水中时，折射光线将________（选填“靠近”或“远离”）法线，折射角________入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

13.物体在平面镜里所成的像是________像（选填“实”或“虚”），像与物体的大小________，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离________。

14.凸透镜对光线有________作用，常用于制作________（举一种应用，如老花镜）；凹透镜对光线有________作用，常用于制作________（举一种应用，如近视镜）。

15.如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的光路图，由图可知，入射光线是________，折射角是________度，玻璃在界面的________侧（选填“左”或“右”）。

（此处应有光的反射折射光路图，包含界面、法线、入射光线、反射光线、折射光线，并有角度标注）

三、作图与简答题

16.（1）如图甲所示，S是点光源S在平面镜MN中所成的像，请在图中画出光源S的位置，并完成光路图（画出一条入射光线和对应的反射光线）。

（2）如图乙所示，已知凸透镜的一条折射光线，请画出对应的入射光线。

（此处应有甲、乙两幅图，甲为平面镜成像光路图，给出像点S和镜面MN；乙为凸透镜，给出一条折射光线，例如过焦点的入射光线的折射光线，或平行于主光轴的入射光线的折射光线等）

17.请解释为什么我们看到水中的鱼比实际位置要浅一些？

四、解析与答案

选择题解析

1.答案：D

解析：水中筷子变弯（A）是光的折射；湖面倒影（B）是光的反射；雨后彩虹（C）是光