18年上保教知识与能力真题试卷答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、关于学前教育的任务最准确的表述是（）。

A促进幼儿智力发展

B促进幼儿身心的快速发展

C促进幼儿社会性发展

D促进幼儿身心全面和谐发展

解析：【喵呜刷题小喵解析】：学前教育的主要任务是促进幼儿身心全面和谐发展

。这是根据我国《幼儿园工作规程》中规定的，该规程指出，幼儿园的任务是实行

保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促

进其身心和谐发展。因此，正确选项是D，即“促进幼儿身心全面和谐发展”。选项

A、B、C的表述只侧重了幼儿身心发展的一个方面，不符合全面发展的教育理念

，故排除。

2、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

A要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D要求幼儿用自然声音唱歌

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教师在组织中班幼儿歌唱活动时，应该要求幼儿用

自然声音唱歌。这是根据《3-

6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域中表现与创造方面的目标2的规定。该指南明

确规定中班幼儿要用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。因此，D选项“要

求幼儿用自然声音唱歌”是合理的做法。而A选项“要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱

歌”超出了中班幼儿的能力范围；B选项“鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌”可能会损害

幼儿的嗓音；C选项“鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲”超出了中班幼儿的音域范围

。因此，A、B、C三项都是不正确的做法。

3、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验？（）

A羞愧

B伤心

C害怕

D生气

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是婴幼儿情绪情感的发展。婴儿期是指

从出生到大约两岁的阶段，此阶段婴儿的情绪体验主要包括愤怒、悲伤、快乐、惊

讶和恐惧等基本情绪。而羞愧是一种更为复杂的情绪，通常出现在幼儿期，随着幼

儿自我意识的发展而逐渐发展。因此，选项A“羞愧”不是婴儿期出现的基本情绪体

验，而是出现在幼儿期。所以，正确答案是A。

4、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（

）。

A幼儿的情绪表达能力

B幼儿的社会交往能力

C幼儿的规则意识

D幼儿的思维发展水平

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在角色游戏中，幼儿主动协商处理玩伴关系，主要

考察的是幼儿的社会交往能力。游戏作为幼儿的主要活动形式之一，对于幼儿的社

会性发展具有重要的作用。幼儿在游戏中主动协商、合作、分享等行为，都是其社

会交往能力的体现。因此，教师在观察幼儿游戏时，需要关注幼儿是否能够在游戏

中主动处理同伴关系，这是考察幼儿社会交往能力的重要方面。其他选项如幼儿的

情绪表达能力、规则意识和思维发展水平，虽然也是幼儿发展的重要方面，但与本

题所描述的情境不直接相关。因此，正确答案为B，即幼儿的社会交往能力。

5、根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）。

A信任感

B主动性

C自主性

D自我同一性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。埃里

克森将人的一生分为八个阶段，其中儿童早期（1-

3岁）的发展任务是获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。自主性是

埃里克森在这一阶段所强调的人格品质，它涉及儿童在探索和控制自己行为的过程

中形成的自信和自我效能感。因此，选项C“自主性”是正确答案。选项A“信任感”

是婴儿期（出生到1岁）的发展任务，选项B“主动性”是学前期（3-

6岁）的发展任务，选项D“自我同一性”是青年期（12-

18岁）的发展任务，都与儿童早期的发展任务不符。

6、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。

A能概括不同声音产生的条件

B对声音产生兴趣，感受不同的声音

C能描述声音是怎么发声的

D能描述出不同玩具的发声特点

解析：【喵呜刷题小喵解析】：小班幼儿的感知觉比较发达，他们主要通过直接感

知、亲身体验来获得直接经验。当教师在区角中投放了多种发声玩具时，小班幼儿

会通过这些玩具来感受不同的声音，并对声音产生兴趣。因此，选项B“对声音产

生兴趣，感受不同的声音”是符合小班幼儿身心