九上第二单元整合学习课堂实录.docx

PAGE

PAGE4

九上第二单元整合学习课堂实录

一、课堂背景与教学目标设定

九年级上册语文教材第二单元以“议论性文本的思辨与表达”为核心主题，选取了《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》等经典篇目。这些文章虽时代背景各异，但共同聚焦于社会伦理与价值判断的深层探讨，为单元整合教学提供了天然的逻辑纽带。在新课标强调核心素养培养的背景下，传统单篇教学易导致学生思维碎片化，难以形成系统认知。为此，本次课堂设计突破常规，将单元内容重构为“议题驱动式”学习路径，旨在引导学生从文本表层走向思想内核，实现从知识积累到能力迁移的跨越。

教学目标的设定严格遵循课标要求与学情