广东省实验中学2026届数学八上期末综合测试试题含解析.docVIP

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广东省实验中学2026届数学八上期末综合测试试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.长度为下列三个数据的三条线段,能组成直角三角形的是()

A.1,2,3 B.3,5,7 C.1,,3 D.1,,

2.在平面直角坐标系中,点坐标为,动点的坐标为,则的最小值是()

A. B. C. D.

3.如图,已知△ABC的面积为12,BP平分∠ABC,且AP⊥BP于点P,则△BPC的面积是()

A.10 B.8 C.6 D.4

4.甲、乙、丙、丁4个人步行路程和花费时间如图所示,按平均值计算,则走得最慢的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x尺,竿长y尺,则符合题意的方程组是()

A. B. C. D.

6.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余尺,问木长多少尺,现设绳长尺,木长尺,则可列二元一次方程组为()

A. B. C. D.

7.在化简分式的过程中,开始出现错误的步骤是()

A.A B.B C.C D.D

8.有理数-8的立方根为()

A.-2 B.2 C.±2 D.±4

9.点在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第二象限 D.第四象限

10.在(每两个1之间的0依次增加1个)中,无理数有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

11.下列命题中,是真命题的是()

A.同位角相等

B.全等的两个三角形一定是轴对称

C.不相等的角不是内错角

D.同旁内角互补,两直线平行

12.如果等腰三角形的一个角是80°,那么它的底角是

A.80°或50°B.50°或20°C.80°或20°D.50°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如果两个定点A、B的距离为3厘米,那么到点A、B的距离之和为3厘米的点的轨迹是____.

14.比较大小:_________(填“>”或“<”)

15.如图所示的坐标系中,单位长度为1,点B的坐标为(1,3),四边形ABCD的各个顶点都在格点上,点P也在格点上,的面积与四边形ABCD的面积相等,写出所有点P的坐标_____________.(不超出格子的范围)

16.如图,直线,被直线所截,若直线,,则____.

17.如图,,交于,于,若,则等于_______

18.若2m=a,32n=b,m,n为正整数,则22m+15n=(结果用含a、b的式子表示)

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,△ABC和都是等边三角形,求:(1)AE长;(2)∠BDC的度数:(3)AC的长.

20.(8分)精准扶贫,助力苹果产业大发展.甲、乙两超市为响应党中央将消除贫困和实现共同富裕作为重要的奋斗目标,到种植苹果的贫困山区分别用元以相同的进价购进质量相同的苹果.甲超市的销售方案:将苹果按大小分类包装销售,其中大苹果千克,以进价的倍价格销售,剩下的小苹果以高于进价的销售.乙超市的销售方案:不将苹果按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价.若两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利元(包含人工工资和运费).

(1)苹果进价为每千克多少元?

(2)乙超市获利多少元?并比较哪种销售方式更合算.

21.(8分)解下列分式方程:

(1)=1

(2)

22.(10分)如图,已知AB∥CD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点E,PN交CD于点F

(1)当△PMN所放位置如图①所示时,则∠PFD与∠AEM的数量关系为______;

(2)当△PMN所放位置如图②所示时,求证:∠PFD?∠AEM=90°;

(3)在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求∠N的度数.

23.(10分)已知:如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB⊥BF于点B,DE⊥BF于点E,BE=CF,AC=DF.

求证:(1)AB=DE;

(2)AC∥DF.

24.(10分)(1)解方程:

(2)计算:

25.(12分)如图,为的中

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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