四川省通江县涪阳中学2026届数学八上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

四川省通江县涪阳中学2026届数学八上期末质量检测模拟试题含解析.doc

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四川省通江县涪阳中学2026届数学八上期末质量检测模拟试题

模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列图形是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

2.如图,圆柱的底面半径为3cm,圆柱高AB为2cm,BC是底面直径,一只蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C,则蚂蚁爬行的最短路线长()

A.5cm B.8cm C.cm D.cm

3.若要使等式成立,则等于()

A. B. C. D.

4.在中,与的平分线交于点I,过点I作交BA于点D,交AC于点E,,,,则下列说法错误的是

A.和是等腰三角形 B.I为DE中点

C.的周长是8 D.

5.如果下列各组数是三角形的三边,则能组成直角三角形的是()

A. B. C. D.

6.下列运算正确的是()

A.=-2 B.=3 C.=0.5 D.

7.下列计算正确的是()

A.(﹣1)0=1 B.(x+2)2=x2+4 C.(ab3)2=a2b5 D.2a+3b=5ab

8.已知以下三个数,不能组成直角三角形的是()

A.9、12、15 B.、3、2 C.0.3、0.4、0.5; D.

9.计算的平方根为()

A. B. C.4 D.

10.如图,在,,以为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以,,为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,作弧线,交于点.已知,,则的长为()

A. B. C. D.

11.下列各点在函数的图象上的点的是()

A. B. C. D.

12.若且,则函数的图象可能是()

A. B.

C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若,则___________.

14.若是方程的一个解,则______.

15.函数的定义域为______________.

16.某日上午,甲、乙两人先后从A地出发沿同一条道路匀速行走前往B地,甲8点出发,如图是其行走路程s(千米)随行走时间t(小时)变化的图象,乙在甲出发0.2小时后追赶甲,若要在9点至10点之间(含9点和10点)追上甲,则乙的速度v(单位:千米/小时)的范围是_____________.

17.分解因式xy2+4xy+4x=_____.

18.若分式的值为0,则x的值为_______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)为了进一步了解某校初中学生的体质健康状况,对八年级的部分学生进行了体质监测,同时统计了每个人的得分(假设这个得分为,满分为50分).体质检测的成绩分为四个等级:优秀、良好、合格、不合格.根据调查结果绘制了下列两福不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息回答以下问题:

(1)补全上面的扇形统计图和条形统计图;

(2)被测试的部分八年级学生的体质测试成绩的中位数落在等级:

(3)若该校八年级有1400名学生,估计该校八年级体质为“不合格”的学生约有多少人?

20.(8分)如图,已知中,,点D在边AB上,满足,

(1)求证:;

(2)若,且的面积为,试求边AB的长度.

21.(8分)问题背景

若两个等腰三角形有公共底边,则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条底边互为顶针点;若再满足两个顶角的和是180°,则称这两个顶点关于这条底边互为勾股顶针点.

如图1,四边形中,是一条对角线,,,则点与点关于互为顶针点;若再满足,则点与点关于互为勾股顶针点.

初步思考

(1)如图2,在中,,,、为外两点,,,为等边三角形.

①点与点______关于互为顶针点;

②点与点______关于互为勾股顶针点,并说明理由.

实践操作

(2)在长方形中,,.

①如图3,点在边上,点在边上,请用圆规和无刻度的直尺作出点、,使得点与点关于互为勾股顶针点.(不写作法,保留作图痕迹)

思维探究

②如图4,点是直线上的动点,点是平面内一点,点与点关于互为勾股顶针点,直线与直线交于点.在点运动过程中,线段与线段的长度是否会相等?若相等,请直接写出的长;若不相等,请说明理由.

22.(10分)某校为了满足学生借阅图书的需求,计划购买一批新书.为此,该校图书管理员对一周内本校学生从图书馆借出各类图书的数量进行了统计,结果如下图.

请你根据统计图中的信息,解答下列问题:

(1)补全条形统计图和扇形统计图;

(2)该校学生最喜欢借阅哪类图书?

(3)该校计划购买新书共600本,若按扇形统计图中的百分比来相应地确定漫画、科普、文学、其它这四类图书的购买量,求应购买这四类图书各多少本?

(无原图)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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