江苏省仪征市扬子中学2026届数学八上期末检测试题含解析.docVIP

江苏省仪征市扬子中学2026届数学八上期末检测试题含解析.doc

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江苏省仪征市扬子中学2026届数学八上期末检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.三角形的五心在平面几何中占有非常重要的地位,这五心分别是:重心、外心、内心、垂心、旁心,其中三角形的重心是三角形的()

A.三条角平分线的交点

B.三条中线的交点

C.三条高所在直线的交点

D.三边垂直平分线的交点

2.若(x+4)(x﹣2)=x2+ax+b,则ab的积为()

A.﹣10 B.﹣16 C.10 D.﹣6

3.已知:且,则式子:的值为()

A. B. C.-1 D.2

4.如图,在中,,分别以顶点,为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点,,作直线交于点.若,,则长是()

A.7 B.8 C.12 D.13

5.下列说法正确的是()

A.如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形

B.如果两个三角形关于某条直线成轴对称,则它们必是全等三角形

C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形

D.一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称的图形

6.4的平方根是()

A.2 B.16 C.±2 D.±

7.下列关于一次函数:的说法错误的是()

A.它的图象与坐标轴围成的三角形面积是

B.点在这个函数的图象上

C.它的函数值随的增大而减小

D.它的图象经过第一、二、三象限

8.□ABCD中,E、F是对角线BD上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF一定为平行四边形的是()

A.BE=DF B.AE=CF C.AF//CE D.∠BAE=∠DCF

9.若直线与的交点在x轴上,那么等于

A.4 B. C. D.

10.数0.0000045用科学记数法可表示为()

A.4.5×10﹣7 B.4.5×10﹣6 C.45×10﹣7 D.0.45×10﹣5

11.若分式的值为0,则x应满足的条件是()

A.x=-1 B.x≠-1 C.x=±1 D.x=1

12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为()

A.30° B.45° C.50° D.75°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知,则代数式的值为____________.

14.如图,已知,请你添加一个条件使__________.

15.若=0,则x=_____.

16.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,若min{2x+1,1}=x,则x=___.

17.的绝对值是.

18.如图,点、分别是、的中点,若,则_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图1,△ABC是等边三角形,点D是AC边上动点,∠CBD=α,把△ABD沿BD对折,A对应点为A.

(1)①当α=15°时,∠CBA=;

②用α表示∠CBA为.

(2)如图2,点P在BD延长线上,且∠1=∠2=α.

①当0°<α<60°时,试探究AP,BP,CP之间是否存在一定数量关系,猜想并说明理由.

②BP=8,CP=n,则CA=.(用含n的式子表示)

20.(8分)如图是由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,的三个顶点都在格点上.

(1)作出关于轴对称的,并写出点的坐标:.

(2)求出的面积.

21.(8分)已知△ABC等边三角形,△BDC是顶角120°的等腰三角形,以D为顶点作60°的角,它的两边分别与AB.AC所在的直线相交于点M和N,连接MN.

(1)如图1,当点M、点N在边AB、AC上且DM=DN时,探究:BM、MN、NC之间的关系,并直接写出你的结论;

(2)如图2,当点M、点N在边AB、AC上,但DM≠DN时,(1)中的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;

(3)如图3,若点M、N分别在射线AB、CA上,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,写出你的猜想;若不成立,请直接写出新的结论.

22.(10分)如图,A(0,4)是直角坐标系y轴上一点,动点P从原点O出发,沿x轴正半轴运动,速度为每秒1个单位长度,以P为直角顶点在第一象限内作等腰Rt△APB.设P点的运动时间为t秒.

(1)若AB//x轴,求t的值;

(2)当t=3时,坐标平面内有一点M(不与A重合),使得以M、P、B为顶点的三角形和△ABP全等,请求出点M的坐标;

23.(10分)已知,如图,为等边三角形,点

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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