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高中物理教学中学生科学探究能力的培养与实践路径探究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中学生科学探究能力的培养与实践路径。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生的科学探究能力提供借鉴与参考。

关键词：高中物理教学；科学探究能力；培养；实践路径

一、问题的提出

（一）当前高中物理教学中学生科学探究能力培养的不足

1.教学模式单一，缺乏实践环节

在当前的高中物理教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实践环节的安排。这种教学模式使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际操作相结合，导致学生的科学探究能力难以得到有效培养。物理学科是一门以实验为基础的自然科学