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2026年中考语文一轮复习现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
青年的奋斗,关键在于“力”
尹思娜
①青年是国家的脊梁,更是义不容辞的生力军。新时代是向阳而生的奋斗时代,是青年人续力前进的时代。在祖国的大江南北,无数平凡的身躯正在铸就中国的繁荣昌盛,在时代与楷模的号召下,青年自知要在新征程的激流中不懈奋斗。
②不驰于空想,不鹜于虚声。青年要把奋斗落到实处,核心在于“力”。
③青年的奋斗,要展现“夯实理论、追求理想”的活力。
④青年一代身处百年之未有大变局,要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想之姿,譬如反复练习6小时高难度动作的单板滑雪冠军苏翊鸣,不懈钻研、耕耘在梦想土壤的石墨烯驾驭者曹原,扎实理论、尝试自主编程追梦星空的天文摄影师刘博洋……无论是运动竞技、科技创新还是星辰筑梦,打牢基础、踔力奋发的干劲儿在他们身上体现得淋漓尽致。在奋进的道路上,青年人要以学为基,阅读经典、参悟哲理,学之初必不可囫图吞枣,学之中必不可浮光掠影,学之后必不可得意忘形;要以用为本,将汲取的理论运用到实践,练就强硬本领,在追梦中探索,在探索中发展;要学而思之,保持自省、自律的习惯,保持“敢拼敢为、行而不辍”的勇毅,把个人理想与振兴民族的理想相结合,在逐梦的道路上跑出活力风采。
⑤青年的奋斗,要厚植“真抓实干、挺膺担当”的定力。
⑥奏响“强国有我”的激扬乐章,我们青年既要有“成功不必在我,而功力必不可唐捐”的品格,也要有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的意志。青年厚植担当、砥砺奋发之姿映在中国的每一寸土地:离乡奔赴藏区献身医疗行业,远赴边疆探索石油事业,驻身基层带领乡村发展,拒绝高薪而选择回国发展学术……他们不计个人得失,不为蝇头小利,脚踏实地,为党和国家事业奋斗,在祖国需要的地方发光发热。以他们为榜样,青年人更要秉持胸怀国家、心系人民之责,淬炼真才实干、遇难不怯的精神;要主动投身社会主义事业,在问题面前“反应迅速、跟进及时、落实到位”;要保持定力,向下扎根、向上生长,坚守“责先利后”的原则,树立“吃苦”意识,去到祖国需要的地方,绽放青春之花。
⑦青年的奋斗,要融入“甘于奉献、恪尽职守”的毅力。
⑧奋进之辞人人可言,但关键在于困境考验中牢记“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。,党和国家依靠着千千万万个奋斗者的奉献打赢了一场场艰苦卓绝的斗争、取得了一次次举世瞩目的成就。如今在中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中,我们的榜样有常驻叙利亚的战地记者,也有二十载孜孜不倦研发磁共振的技术专家;有抗洪一线的守护使者,也有续梦航空报国的罗阳青年突击队。他们于逆境中请缨,于奉献中自荐,事不避难、知重负重,在强国道路上留下自己的奋斗勋章。青年就是如此,青年本该如此,沉住气、铆足劲儿、强筋骨、硬本事,在忧患中勇敢果决地挺身,坚决抵制畏首畏尾、裹足不前等劣性;敢尝试、敢揽责、敢奉献、敢坚持,甘为孺子牛,在民族复兴的伟大征程里谱出青春的战歌。
⑨良时正可用,行矣莫徒然。在新征程的道路上,青年唯有使好“力”,才能在奋斗中缔造新的历史,开拓新的未来。
(选自《人民网》,有删改)
1.根据文章内容,完成下列思维导图的填写。??
2.下列材料作为论据,哪一则更适合放在第⑧段横线上?请说明理由。??
材料一:
古今多少奇丈夫,碎首黄尘,燕然勒功,至今热血犹殷红。——《邓稼先》
材料二:
人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。——《敬业与乐业》
3.你认为中学生在奋斗中最需要哪种“力”?请结合生活经历说说你的思考。??
【材料一】
①“读屏”改变了传统的阅读方式,主要体现在两个方面:
②一是______。“读屏”时代,电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现,人们的阅读方式从单一走向多元。2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示,从成年国民倾向的阅读形式来看,数字化阅读倾向进一步增强,倾向于“读屏”的比例已经超过倾向于读纸质书的比例:有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”;有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”;有8.1%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”;有6.8%的成年国民倾向于“网络在线阅读”;有8.2%的成年国民倾向于“听书”;有2.8%的成年国民倾向于“看讲书视频”。
③二是______。“读屏”时代,碎片化阅读(利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读)、轻阅读、浅阅读成为典型现象。相关调查显示,人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上,这类内容更适合进行碎片化阅读。另外,随着电子产品的迭代升级,屏上的内容不再限于静态文字,还涌现
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