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目录哲学课件概述哲学基本概念哲学历史发展哲学核心问题哲学思维训练哲学与现实生活010203040506

哲学课件概述章节副标题PARTONE

课程主题介绍本课程深入剖析哲学核心，探索人类思维与存在本质。哲学本质探索01通过哲学学习，培养批判性思维与逻辑推理能力。思维方法培养02

课件结构概览01课程导入部分简述哲学重要性，引出本课主题，激发学习兴趣。02内容讲解部分分点阐述哲学核心概念、理论及实际应用。

学习目标与要求理解哲学基础掌握哲学基本概念与核心问题，奠定学习基础培养思辨能力通过案例分析，提升逻辑思考与批判性思维能力

哲学基本概念章节副标题PARTTWO

哲学定义哲学是对世界基本和普遍问题的研究，关乎智慧与真理。哲学本质哲学探讨存在、知识、价值、理性等根本性问题。哲学范畴

哲学的主要分支核心研究领域形而上学、认识论、伦理学等构成哲学基础研究框架跨学科应用科学哲学、政治哲学等分支融合多领域知识地域文化差异西方哲学、中国哲学等体现不同文化思维特色

哲学研究方法通过逻辑推理，从已知前提推导出合理结论。逻辑推理法运用辩证思维，分析事物矛盾，揭示发展规律。辩证分析法

哲学历史发展章节副标题PARTTHREE

古代哲学流派儒家思想道家思想01以“仁”“礼”为核心，强调道德修养与社会秩序。02主张“道法自然”，追求超脱与无为而治。

中世纪哲学特点哲学成为神学工具，强调信仰优先，理性为信仰服务。信仰与理性融合0102唯名论与实在论之争，探讨普遍概念的真实性。共相问题争论03安瑟伦、阿奎那等提出多种理性论证上帝存在的方法。上帝存在证明

近现代哲学演变1840-1949年，经历中西碰撞、马克思主义中国化，形成毛泽东思想。01中国近现代哲学15世纪中至19世纪40年代，历经文艺复兴、科学革命，发展至德国古典唯心主义。02西方近现代哲学

哲学核心问题章节副标题PARTFOUR

存在论问题01存在本质探究研究存在是什么及如何存在，涵盖物质与意识关系。02存在者与实在区分未定性存在者与定性实在体，理解物质世界结构。

认识论问题知识的来源探讨知识是源于感官经验还是理性思考。真理的标准分析判断真理是依据客观事实还是主观信念。

价值论问题价值是客体满足主体需要的效应关系，兼具客观性与主体性。价值本质探讨潜在价值与现实价值、真善美利、人的价值等分类深化实践认知。价值分类研究

哲学思维训练章节副标题PARTFIVE

批判性思维01质疑精神鼓励对既有观点提出疑问，不盲目接受，培养独立思考能力。02逻辑分析运用逻辑推理，分析问题的本质与关联，提升思维严密性。

逻辑推理能力01理解逻辑规则掌握基本逻辑规则，如因果、类比，为推理打基础。02分析论证结构学会剖析论证结构，识别论点、论据，提升推理准确性。

辩证思维方法01对立统一分析从对立中找统一，全面看待事物矛盾两面。02质量互变把握理解量变到质变过程，把握事物发展规律。

哲学与现实生活章节副标题PARTSIX

哲学对个人的影响哲学对个人的影响提升思维深度哲学对个人的影响增强自我认知与反思能力

哲学在社会中的作用哲学激发批判思维，推动社会制度与观念革新。促进社会进步哲学提供思考框架，助人理性应对现实问题。指导生活实践

哲学与科学的关系哲学为科学提供世界观和方法论指导，科学推动哲学发展，二者相互依存、促进。哲学与科学

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