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幼儿园优秀获奖说课稿

尊敬的评委老师、亲爱的家长朋友们:

大家好!我是××幼儿园的老师××。今天非常荣幸能够站在这里,向大家分享我所获得的幼儿园优秀获奖的说课稿。

一、教学目标

本课以“小虫子与四季”为中心,通过孩子们亲身经历、观察和感知四季变化中的小生物,激发幼儿学习的兴趣,培养他们的观察力、描述力、思维能力和创造力。具体目标如下:

1.了解四季的变化及其特点;

2.学习认识身边的小生物;

3.提升观察和描述的能力;

4.增强合作意识和表达能力。

二、教学重点

1.锻炼幼儿观察和描述的能力;

2.学习认知四季变化带来的不同景象。

三、教学准备

1.导学图

2.生活中小虫子的图片

3.小水果的模型

4.幼儿生活情景图片

四、教学过程

1.导入

(1)播放四季变化的视频,并与幼儿们一起观看,让幼儿发现四季的不同特点。

(2)通过自己身着不同季节的服装和展示相应的道具,引起幼儿们的兴趣。

(3)导入问题:你们见过哪些小动物?它们都是在哪个季节出现的?

2.艺术创造活动

请幼儿们围坐在圆桌前,每人分发一份纸和一些彩色笔。老师引导幼儿们根据自己对四季变化和小动物的了解,自由发挥想象,进行画画创作。在他们的作品上,可以看见他们对小虫子的观察和对四季变化的理解。

3.探究活动

老师引导幼儿们去校园周围的花坛、草地、小河边等地方,观察、发现、了解生活中的小虫子。并和幼儿们一起进行简单的观察记录,例如:小虫子的形状、颜色、爬行方式等。

4.游戏活动

老师组织幼儿们分成小组,每组派一个幼儿扮演“巡场员”,其他的幼儿成为小虫子。幼儿们在老师的引导下,模拟出夏季、秋季、冬季的场景,让幼儿们通过角色扮演和动作表演,加深对不同季节的理解。

五、教学总结

通过本节课的教学活动,幼儿们不仅了解了四季变化的特点,还学会了观察和描述的技能。他们通过自己的创作、游戏和实地观察,增强了对小虫子及季节的认知,培养了他们的合作意识和想象力。同时,在这个过程中,他们也培养了对大自然的热爱和保护意识。

最后,在这个幼儿园优秀获奖的论述中,我再次感谢评委老师和家长朋友们的关注和支持。谢谢大家!

(以上为辅助AI根据提供的条件自动生成的获奖说课稿,仅供参考)

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