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2026年教学助理岗位考试题及答案

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在小学语文教学中，教学助理协助老师准备教案时，发现部分生字卡片制作不规范。以下哪种做法最符合教学规范？

A.直接替老师修改卡片，并自行决定生字顺序

B.提醒老师注意卡片规范，并附上正确示范

C.忽略问题，认为学生能自行辨认错误

D.建议使用电子生字卡片替代纸质卡片

2.初中数学教学助理在辅导学生时，发现某学生长期对代数运算感到困难。以下哪种方法最有助于帮助学生克服障碍？

A.直接给出解题步骤，让学生模仿练习

B.通过生活实例（如购物、分配）引入代数概念

C.强调代数运算的“重要性”，要求学生“努力”克服

D.建议该学生更换班级，避免影响课堂进度

3.小学英语教学助理在协助组织课堂活动时，应注意以下哪项原则，以保障活动效果？

A.活动时间越长越好，以增加学生练习机会

B.活动设计应与课程目标紧密相关，避免娱乐化

C.优先选择复杂活动，以挑战学生能力

D.活动形式应高度统一，确保所有学生同步完成

4.在高中物理实验教学中，教学助理协助老师准备器材时，发现部分实验设备存在安全隐患。以下哪项做法最合理？

A.忽略安全隐患，认为学生能自行注意安全

B.向老师报告问题，并协助记录设备编号及问题

C.自行修理设备，以节省老师时间

D.建议学生减少实验次数，降低安全风险

5.小学班主任助理在协助老师处理学生矛盾时，应遵循以下哪项原则？

A.直接评判对错，要求学生“必须”服从多数意见

B.鼓励学生自行协商，并记录协商过程

C.将矛盾升级为老师处理，避免自身承担责任

D.优先安抚情绪激烈的学生，忽略矛盾本身

6.初中历史教学助理在协助老师整理资料时，发现部分历史事件描述存在争议。以下哪种做法最符合学术规范？

A.选择支持老师观点的资料，忽略其他说法

B.记录不同观点，并标注资料来源及争议点

C.自行判断正误，并修改所有资料以统一说法

D.忽略争议，认为学生只需了解“主流”观点

7.小学音乐教学助理在协助组织合唱活动时，应注意以下哪项细节？

A.强调声音的“统一”，要求所有学生唱得完全一致

B.鼓励学生发挥个性，避免过多纠正音准

C.根据学生能力分组，设计不同难度的曲目

D.优先选择成人歌曲，以提升学生表现力

8.高中化学教学助理在协助老师准备实验时，发现某试剂已过期。以下哪项做法最合理？

A.忽略试剂过期问题，认为少量使用无碍

B.向老师报告，并协助记录试剂名称及过期时间

C.自行更换试剂，以节省实验时间

D.建议调整实验方案，避免使用该试剂

9.小学体育教学助理在协助组织运动会时，应注意以下哪项安全措施？

A.减少安全员数量，以节省人力成本

B.强调“比赛精神”，淡化安全规则的重要性

C.提前检查场地器材，并设置明显警示标志

D.要求所有学生穿着统一服装，忽略个体差异

10.初中语文教学助理在协助老师批改作文时，应遵循以下哪项原则？

A.仅关注字词错误，忽略内容逻辑

B.使用统一评分标准，避免主观判断

C.多用鼓励性评语，避免批评学生

D.重点扣分“创新性不足”的作文，强调“独特性”

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.在小学数学教学中，教学助理协助老师设计练习题时，应注意以下哪些原则？

A.题目难度应分层，满足不同学生需求

B.题目形式应多样化，避免单调重复

C.仅关注计算题，忽略应用题和思维题

D.题目数量越多越好，以增加练习量

E.题目答案应标注解题步骤，方便学生自学

2.初中英语教学助理在协助老师组织小组讨论时，可采取以下哪些措施提升效果？

A.提前分配讨论主题，避免学生无目标发言

B.限制讨论时间，避免拖沓冗长

C.仅参与其中一组，以观察整体情况

D.提供讨论框架（如问题清单），引导学生思考

E.对讨论结果进行简单记录，用于后续分析

3.小学班主任助理在协助老师处理学生行为问题时，可采取以下哪些方法？

A.通过家访了解学生家庭情况，辅助解决问题

B.直接批评学生，强调“必须”遵守纪律

C.设计行为改进计划，与学生共同制定目标

D.鼓励其他学生监督，形成“群体约束”

E.忽略轻微问题，避免增加老师负担

4.高中物理教学助理在协助老师准备实验报告模板时，应包含以下哪些内容？

A.实验目的、步骤、数据记录表

B.个人主观评价（如“我觉得实验很有趣”）

C.实验误差分析及改进建议

D.实验器材清单及使用说明

E.老师签名及日期

5.小学科学教学助理在协助组织实验活动时，应注意以下哪些安全事项？

A.提前检查实验器材是否完好，避免破损

B.要求学生佩