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小学语文阅读策略在培养学生跨学科素养中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文阅读策略为切入点，探讨其在培养学生跨学科素养中的应用。通过分析语文阅读策略的重要性，以及其在跨学科素养培养中的实际应用，为我国小学语文教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；阅读策略；跨学科素养；教育应用

一、引言

在这个知识更新迅速的时代，跨学科素养已成为培养学生综合素质的关键因素。语文教育作为基础教育的重要组成部分，不仅肩负着培养学生母语能力的任务，还应关注学生跨学科素养的培育。以下是本文对小学语文阅读策略在培养学生跨学科素养中应用的探讨。

（一）语文阅读策略的重要性

1.提升学生的语文素养

语文阅读策略是学生