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社会心理服务人员考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
社会心理服务的核心原则“助人自助”强调的是:
A.服务人员替代服务对象解决问题
B.帮助服务对象提升自我解决问题的能力
C.以服务人员的主观判断为干预依据
D.优先满足服务对象的物质需求
答案:B
解析:“助人自助”是社会工作与心理服务的核心原则,强调通过支持和引导,帮助服务对象挖掘自身资源和能力,最终实现自我成长(错误选项A违背自主性;C忽视服务对象主体性;D混淆心理服务与物质帮助)。
提出“社会支持理论”的主要学者是:
A.马斯洛
B.萨拉森
C.弗洛伊德
D.班杜拉
答案:B
解析:社会支持理论由萨拉森(Sarason)等人提出,强调个体通过社会关系获得的情感、工具性支持对心理健康的影响(马斯洛提出需求层次理论;弗洛伊德是精神分析学派;班杜拉提出社会学习理论)。
社会心理服务的主要对象是:
A.仅心理障碍患者
B.全人群(包括健康人群、高危人群、患者)
C.仅青少年群体
D.仅老年人
答案:B
解析:社会心理服务遵循“预防-干预-康复”全链条理念,覆盖健康人群(预防)、高危人群(早期干预)和患者(康复支持)(A缩小范围;C、D局限特定群体)。
以下哪项属于社会心理服务伦理中“保密原则”的例外情况?
A.服务对象要求公开个人信息
B.服务对象有自伤或伤害他人的明确风险
C.服务对象的隐私涉及无关第三方
D.服务人员需要分享案例用于学术讨论
答案:B
解析:保密原则的例外包括服务对象或他人面临明确危险、法律要求披露等(A需服务对象自愿同意;C未涉及风险;D需匿名处理)。
危机干预的“黄金时间”通常指事件发生后的:
A.24小时内
B.48-72小时
C.1周内
D.1个月内
答案:B
解析:研究表明,危机事件发生后的48-72小时是心理干预的关键期,此时个体情绪波动大但尚未形成固化认知,干预效果最佳(A时间过短;C、D超出黄金期)。
心理评估的主要目的是:
A.对服务对象进行心理诊断
B.全面了解服务对象的心理状态与需求
C.证明服务人员的专业能力
D.收集个人信息用于数据统计
答案:B
解析:心理评估是服务的基础环节,旨在通过系统化方法(如访谈、量表)明确服务对象的心理状态、问题成因及需求,为干预计划提供依据(A属于专业诊断范畴,需资质;C、D偏离核心目的)。
社区心理服务的重点人群不包括:
A.留守儿童
B.企业高管
C.失独老人
D.社区矫正人员
答案:B
解析:社区心理服务重点关注高风险或易受心理问题影响的群体,如留守儿童(家庭支持不足)、失独老人(创伤经历)、社区矫正人员(社会适应困难)(企业高管并非特定重点人群)。
以下属于倾听技术中“非言语关注”的是:
A.重复服务对象的关键语句
B.保持眼神接触与身体前倾
C.询问“你当时的感受是?”
D.总结服务对象的主要观点
答案:B
解析:非言语关注包括眼神、表情、姿势等肢体语言,传递“我在专注倾听”的信号(A、D属于言语回应;C是提问技术)。
认知行为疗法(CBT)的核心干预目标是:
A.挖掘童年创伤经历
B.改变不合理的认知模式
C.释放被压抑的情绪
D.强化积极行为的奖励机制
答案:B
解析:CBT认为情绪和行为问题源于认知偏差(如绝对化思维),通过识别和修正不合理认知可改善情绪与行为(A是精神分析重点;C是情绪聚焦疗法;D是行为主义技术)。
我国推动社会心理服务体系建设的指导性文件是:
A.《精神卫生法》
B.《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》
C.《心理咨询师国家职业标准》
D.《心理治疗规范》
答案:B
解析:2018年国家卫健委等10部门联合印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》,明确了社区、学校、企事业单位等多场景的服务框架(A是法律层面;C、D规范职业资质)。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
社会心理服务的主要领域包括:
A.心理健康知识普及教育
B.一般心理问题干预
C.社会支持网络构建
D.心理疾病临床治疗
答案:ABC
解析:社会心理服务以预防和发展为导向,涵盖教育(A)、干预(B)、支持(C);临床治疗属于精神科医生职责(D错误)。
社会心理服务伦理准则包括:
A.尊重服务对象的自主性
B.绝对保密(无例外)
C.保持专业胜任力
D.避免价值评判
答案:ACD
解析:伦理准则包括尊重(A)、保密(有例外)、专业(C)、非评判(D);绝对保密不符合实际(B错误)。
危机干预的主要步骤包括:
A.快速评估危机风险等级
B.立即给出具体解决方案
C.建立信任的沟通关系
D.制定后续跟进计划
答案:ACD
解析:危机干预步骤为评估风险(A)、建立信任
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