(中班科学标准教案中班科学动物之最标准教案反思.pptxVIP

2025/07/05

幼儿园中班科学小实验标准教案:奇妙的传声筒

汇报人：

CONTENTS

目录

01

实验目的与准备

02

实验步骤详解

03

实验原理探究

04

安全与注意事项

05

拓展活动建议

实验目的与准备

01

实验目的

01

理解声音的传播原理

孩子们通过制作传声筒，能够直观地认识到声音在空气中传播的原理。

02

培养动手操作能力

实验要求孩子们亲手制作传声筒，从而锻炼他们的动手能力和创造力。

03

激发科学探索兴趣

通过富有乐趣的传声筒活动，培养幼儿对科学奥秘的浓厚兴趣和强烈求知欲。

实验材料准备

01

制作传声筒的材料

准备纸管、剪刀、胶带等材料，动手制作简易传声筒，让孩子们亲身感受声音的传导过程。

02

声音测试工具

准备若干小物件，例如纸团或豆子，用以检验传声筒的传声性能，并留意声音的细微变化。

实验步骤详解

02

制作传声筒

准备材料

整理硬纸筒、剪刀、胶带等工具，为制作传声筒打下基础。

制作过程

将硬纸筒一端封闭，另一端开口，确保筒身无破损，形成简易的传声筒。

测试传声筒

实验参与者通过话筒一端发声，另一位听众将耳朵贴近话筒的另一端，注意听取并观察声音的波动情况。

传声筒使用方法

准备材料

收集纸筒、剪刀、胶带等材料，确保实验顺利进行。

制作传声筒

将纸筒一端封闭，另一端开口，制作成简易的传声筒。

测试传声筒

两人一组，一人说话一人听，测试传声筒的传声效果。

实验记录

监测传声筒内声音传播的距离与音质，并对实验数据进行分析。

观察与记录

声音的传播路径

孩子们将目睹声音通过传声筒在一端至另一端的传播过程，并详细记录声音的变化情况。

声音的强弱变化

通过改变传声筒的长度和材料，记录声音强弱和清晰度的变化。

传声筒的材质影响

在实验中，我们测试了多种材质制成的传声筒，旨在找出哪一种材质的传声效果最为出色。

实验原理探究

03

声音的传播原理

制作传声筒的材料

备好硬纸管、剪刀、胶布等工具，以便制作简易传声器，让孩子们亲身体验声音传播的过程。

声音测试物品

准备若干小物件，例如纸团、豆类，以便检验传声筒的传声性能，并留意声音的波动情况。

传声筒的工作原理

声音的传播路径

孩子们通过实验观察声音是如何沿着传声筒传播的，注意声音的强弱变化。

声音的音质变化

测试各种材料制成的传声筒对声音传播效果的影响，探究是否会导致音质改变，例如声音的清晰度是否会提高或降低。

传声筒的形状影响

研究并记录不同形态传声筒对声音传递效率的效应，包括其弯曲度和开口尺寸。

安全与注意事项

04

安全操作要点

准备材料

收集纸杯、细线、剪刀等材料，为制作传声筒做好准备。

制作传声筒

剪开纸杯底部，再用线串联两个纸杯，便完成了一个简单的传声筒制作。

测试传声筒

两人分别手持一个通话器，一方发声，另一方接收声音，感受声音传播的奇妙。

注意事项说明

理解声音的传播原理

孩子们通过制作传声筒，能够直观地认识到声音在空气中传播的过程。

培养动手操作能力

孩子们在实验中亲自制作了传声筒，这不仅提升了他们的动手技巧，也激发了他们的创造力。

激发科学探索兴趣

通过有趣的实验活动，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

拓展活动建议

05

创意传声筒设计

准备材料

收集纸筒、剪刀、胶带等材料，确保实验顺利进行。

制作传声筒

取纸筒两端切割，以胶布将其塑形为喇叭型，构造一个简单的扩音器。

测试传声筒

两人一组，一人说话一人听，测试传声筒的传声效果。

实验记录

测定传声筒中声音传播的路径长度及其音质效果，对实验数据进行分析。

声音游戏互动

声音的传播路径

学生们将通过实验目睹声音如何在传声筒中从一端传递至另一端，并详细记录声音的变异情况。

声音的强弱变化

通过改变传声筒的长度和材料，记录声音强度的变化，理解声音传播的原理。

传声筒的制作材料

学生们将试验运用多种材质构建传声筒，并记录下哪一种材质的传声效果最为出色。

THEEND

谢谢