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基于信息技术的初中物理机器人课程教学实践与效果评价论文

摘要：本文以信息技术为支撑，探讨初中物理机器人课程的教学实践与效果评价。通过分析教学实践中的具体案例，总结初中物理机器人课程在激发学生兴趣、提高实践能力等方面的积极作用，并对课程效果进行评价，以期为我国初中物理教育改革提供有益借鉴。

关键词：信息技术；初中物理；机器人课程；教学实践；效果评价

一、引言

（一）信息技术在教育领域的广泛应用

1.信息技术为教育创新提供新机遇

随着信息技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的变革。信息技术的融入，使得教育手段更加多样化，教学方法更加灵活，为学生提供了更加丰富的学习资源。在这种背景下，初中物理