2025年新疆生产建设兵团教育学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docxVIP

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2025年新疆生产建设兵团教育学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、师生交往系统一般有集中型、松散型和()三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾往

D.温和型

【答案】:D

2、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制

【答案】:B

3、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。

A.1986年

B.1987年

C.1988年

D.1989年

【答案】:A

4、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】:C

5、下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的

【答案】:A

6、效度是()。

A.绝对的

B.相对的

C.唯一的

D.随机的

【答案】:B

7、以下是中央集权型优点的是()

A、有利于中央政府统筹全局协调区域不均衡问题提升整体水平

B、社会广泛参与增强了高等教育的市场性和多样性

C、高校(尤其是私立高校)是法人实体办学经费对政府的依赖性低

D、高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制办学特色鲜明

【答案】:A

8、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形?()

A.与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣

B.多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的

C.找人代替自己参加学位英语考试

D.考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤

【答案】:A

9、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲

【答案】:C

10、下列哪项属于认知的实例()。

A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

【答案】:B

11、2013年6月1日,新修订的《证券投资基金法》施行,授权()进行细化监管。

A.中国证监会

B.中国基金业协会

C.发改委

D.财政部

【答案】:A

12、基金管理人应及时、准确收集、传递与内部控制相关信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通,体现管理人内部控制构成要素的()。

A.控制活动

B.内部环境

C.内部监督

D.信息与沟通

【答案】:D

13、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】:D

14、规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是()

A.义务性规范

B.授权性规范

C.强制性规范

D.任意性规范

【答案】:D

15、下列关于股权投资基金设立的表述中,不正确的是()。

A.组织形式不同,基金设立要求不同

B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序

C.股权投资基金设立完成后,应在中国证券投资基金业协会办理基金备案

D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题

【答案】:B

16、()在层次上低于教学原则,高于教学方法,介于教学原则和教学方法之间。

A.教学目标

B.教学理论

C.教学模式

D.教学手段

【答案】:C

17、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约。此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任()

A.未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》

B.未与我国驻外使领馆经常联系

C.学习/研修成绩没有达到要求

D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表

【答案】:D

18、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】:B

19、《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备()学历。

A.硕士研究生毕业学历

B.博士研究生学历

C.研究生或大学本科学历

D.大学本科学历

【答案】:C

20、爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】:B

21、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教

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