化学与环境保护同步训练及知识.pdfVIP

四节化学与环保护

5分训练(预习类训练，可用于课前)

1.下列行为(或事例)不会导致水体污染的是()

A.生活污水的任意排放

B.生活堆放在小河旁或倒入海洋里

C.提倡和推广使用无磷洗涤剂

D.为提高农作物产量，大量使用化肥

析：选项A、B属于生活对水体的污染，选项D为农业生产过程中使用对水体的污

染，选项C由于洗涤剂中无磷，不会对水体造成污染。

：C

2.(2010新课改，6)生活中处处离不开化学，下列错误的是()

A.长期饮用纯净水，不利于身体健康

B.经常咬铅笔，铅笔上的油漆对身体有害

C.经常食用腌制食品，有利于身体健康

D.经常使用染发剂，不利于身体健康

解析：腌制食品含有较高的亚硝酸盐，具有性。

：C

3.下列是否正确？正确的，在()中打“√”，错误的，在()中打“×”。

(1)空气污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物(NO)、一氧化碳和可吸入颗粒(粉尘)等()

x

(2)导致温室效应的气体只有二氧化碳()

(3)凡是pH7的雨水都是酸雨()

(4)是一种“放错地方的资源”，分类回收意义重大()(5)

含碳物质不完全燃烧会产生的一氧化碳()

析：(1)根据内容判断；(2)导致温室效应的除了CO2外，还有CH4等物质；(3)正常雨

水因溶有CO2而呈酸性，pH＜7，只有pH＜5.6的雨水，才称为酸雨；(4)垃圾中含有多

种可以回收利用的金属塑料、玻璃等材料。

：(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√

4.20世纪90年代末我国酸雨区的面积高达200多万平方千米，是世界三大酸雨区之一。请

完成：

(1)形成酸雨的主要是。

(2)酸雨的主要危害是。

(3)减少酸雨的产生的主要措施有。

析：本题需要了解酸雨的形成、危害及治理等内容。

：(1)煤、石油等的燃烧、生产硫酸、硝酸等工厂排放的废气中的二氧化硫及氮氧

化物进入大气后，与水反应形成的

(2)会导致水体污染，影响水生动物的生长和繁殖；会导致土壤酸化；会破坏农作物和森林

的生长；会破坏各种建筑物；会严重影响人的身体健康

(3)减少使用煤、石油等作，大力研究和开发新能源；将煤脱硫后再燃烧；工业废气处

理后再排放；提倡和推广使用乙醇汽油、用天然气作驱动汽车等

10分钟练(强化类训练，可用于课中)

1.酸雨形成的主要是工业和人类生活燃烧煤、石油过程中，排放大量的甲气体造成的；

温室效应是生物呼吸和人类生产、生活排放出大量乙气体造成的。甲、乙气体分别是()

A.CO2SO2B.SO2NO2C.NOSO2D.SO2CO2

析：形成酸雨的主要气体是SO，而产生温室效应于生物呼出的气体CO。解题的关

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键：一是能够正确判断，二是注意两者的排序。

：D

2.为了减少大气污染，市积极推广使用清洁——压缩天然气(CNG)。天然气的主要

成分是()

A.甲烷B.氧气C.氮气D.二氧化碳

解析：天然气、