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目录壹课程介绍贰信任的重要性叁信任的建立过程肆信任的破坏与修复伍信任与团队合作陆课程总结与实践

课程介绍章节副标题壹

课程目标培养学生建立和维护信任关系的能力。能力目标让学生理解信任的内涵与重要性。知识目标

课程内容概览通过故事案例，引导学生理解信任的重要性。信任主题引入教授学生如何建立和维护信任关系，提升社交能力。社交技能培养

适用人群主要面向小学阶段学生，培养其信任意识与社交能力。小学生群体适用于教授品社课程的教师，提供教学参考与思路。品社课教师

信任的重要性章节副标题贰

信任的定义01基础概念信任是人与人之间建立的，对彼此能力、品质、行为的可靠认可。02核心要素信任包含真诚、可靠、能力与一致性，是人际关系的基石。

信任在品社中的作用信任能减少猜疑，增强人与人间的合作意愿，推动社会和谐。促进合作01信任是群体凝聚力的基石，有助于形成团结互助的品社氛围。增强凝聚力02

建立信任的方法做到说话算数，行为与承诺相符，树立可靠形象。言行一致以真诚态度交流，倾听并尊重对方，增进彼此理解。真诚沟通

信任的建立过程章节副标题叁

初步接触阶段通过观察对方言行举止，初步判断其可信度。观察言行进行简单对话交流，感受对方态度与诚意。简单交流

深入了解阶段双方通过分享个人信息、经历等，增进对彼此的了解。信息共享在交流中表达真实情感，建立情感共鸣，加深信任基础。情感交流

长期维护阶段通过定期交流，保持信息透明，巩固信任基础。持续沟通01始终如一地兑现承诺，增强他人对自己的信赖感。履行承诺02

信任的破坏与修复章节副标题肆

信任破坏的原因01失信行为违背承诺、欺骗等失信行为，直接破坏信任关系。02沟通不畅信息传递不准确或不完整，导致误解和信任危机。

信任修复的策略坦诚沟通主动说明情况，消除误解，重建信任基础。积极改正针对问题采取补救措施，展现诚意与决心。

案例分析小明因撒谎导致朋友不再信任，关系出现裂痕。信任破坏案例小华误伤同学后主动道歉，通过行动重新赢得信任。信任修复案例

信任与团队合作章节副标题伍

团队信任的建立设定清晰团队目标，增强成员间信任与合作基础。明确共同目标建立开放沟通渠道，确保信息透明，增进团队互信。有效沟通机制

团队信任的作用01提升协作效率团队信任能减少沟通成本，使成员高效协作完成任务。02增强团队凝聚力信任让成员彼此依赖，形成强大向心力，共克难关。

提升团队信任的活动成员依次从高处背摔，其他成员用手臂接住，增强彼此信任感。信任背摔01一人蒙眼，另一人引导行走，通过沟通协作建立深厚信任。盲行活动02

课程总结与实践章节副标题陆

课程要点回顾回顾课程中信任建立的核心要素，如诚实、可靠。信任建立基础总结课程中提到的信任实践方法，如沟通、合作。实践应用方法

实际应用指导信任建立实践通过日常互动，展示诚信行为，建立并维护他人信任。问题解决策略面对信任危机，采取积极沟通、承认错误并改正的方法。

课后作业与讨论01完成实践报告要求学生结合课程内容，完成一份关于信任主题的实践报告。02小组讨论信任组织小组讨论，分享对信任的理解及在生活中的实际应用案例。

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