高中地理教学中区域认知与综合思维培养的教学策略分析课题报告教学研究课题报告.docx

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高中地理教学中区域认知与综合思维培养的教学策略分析课题报告教学研究课题报告

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四、高中地理教学中区域认知与综合思维培养的教学策略分析课题报告教学研究论文

高中地理教学中区域认知与综合思维培养的教学策略分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学科作为连接自然与人文、空间与时间的桥梁，在高中教育体系中承载着培养学生核心素养的重要使命。《普通高中

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