2025年职业生涯规划师考试题库（附答案和详细解析）（1226）.docxVIP

职业生涯规划师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

舒伯（Super）的生涯发展阶段理论中，25-44岁属于哪个阶段？

A.成长阶段（0-14岁）

B.探索阶段（15-24岁）

C.建立阶段（25-44岁）

D.维持阶段（45-64岁）

答案：C

解析：舒伯将生涯发展分为五个阶段：成长（0-14）、探索（15-24）、建立（25-44）、维持（45-64）、衰退（65+）。25-44岁的核心任务是稳定职业角色，属于建立阶段。其他选项阶段年龄范围错误。

霍兰德（Holland）职业兴趣理论中，“喜欢从事系统性、条理性工作，注重细节”的兴趣类型是？

A.现实型（R）

B.研究型（I）

C.常规型（C）

D.艺术型（A）

答案：C

解析：霍兰德六型中，常规型（C）的特征是偏好结构化、有序的工作环境，重视细节和规则；现实型（R）偏好动手操作，研究型（I）偏好理论探索，艺术型（A）偏好创造性表达。因此正确选项为C。

以下哪项不属于职业锚理论中的核心类型？

A.技术/职能能力型

B.安全/稳定型

C.社会交往型

D.自主/独立型

答案：C

解析：施恩（Schein）的职业锚理论包括8种类型：技术/职能能力型、管理能力型、自主/独立型、安全/稳定型、创业型、服务/奉献型、挑战型、生活型。“社会交往型”并非标准类型，属于干扰项。

生涯咨询中“空椅子技术”主要用于？

A.收集职业信息

B.处理情绪冲突

C.制定行动计划

D.评估职业能力

答案：B

解析：空椅子技术是心理咨询中的常用技术，通过角色扮演帮助来访者表达内心冲突（如理想自我与现实自我的矛盾），属于情绪处理工具。其他选项均为不同阶段的任务，与技术功能不符。

SWOT分析中“S”代表的是？

A.机会（Opportunities）

B.威胁（Threats）

C.优势（Strengths）

D.劣势（Weaknesses）

答案：C

解析：SWOT分析中，S（Strengths）指优势，W（Weaknesses）指劣势，O（Opportunities）指机会，T（Threats）指威胁。选项C正确。

以下哪项是生涯规划伦理规范的核心原则？

A.替来访者做决策

B.保护来访者隐私

C.推荐高收入职业

D.强调短期利益优先

答案：B

解析：生涯规划伦理要求咨询师遵循尊重自主性、保护隐私、避免利益冲突等原则。替来访者决策违背自主性，推荐高收入职业可能忽视适配性，短期利益优先不符合长期发展，因此B为正确选项。

职业信息收集的“360度评估法”不包括以下哪类信息源？

A.自我评估

B.同行反馈

C.机器测评

D.家人评价

答案：C

解析：360度评估法强调多维度信息收集，包括自我、上级、同事、下属、家人等主体的反馈，机器测评属于标准化工具，不属于“360度”的主体维度。

生涯发展的“生态系统理论”提出者是？

A.布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner）

B.班杜拉（Bandura）

C.马斯洛（Maslow）

D.罗杰斯（Rogers）

答案：A

解析：布朗芬布伦纳提出生态系统理论，强调个体发展受微观系统（家庭）、中观系统（学校/职场）、外观系统（社会政策）、宏观系统（文化）的影响。其他学者分别提出社会学习理论、需求层次理论、人本主义理论。

以下哪项属于“生涯适应力”的核心维度？

A.职业收入

B.适应策略

C.行业前景

D.学历水平

答案：B

解析：Savickas的生涯适应力模型包括关注（Concern）、控制（Control）、好奇（Curiosity）、信心（Confidence）四个维度，强调个体应对生涯变化的策略和心理资源。其他选项为外部条件或客观指标，不属于适应力核心。

生涯决策平衡单中，“自我物质方面的得失”不包括？

A.收入水平

B.工作环境

C.社会地位

D.学习成长

答案：D

解析：平衡单通常分为自我物质（收入、环境、地位）、他人物质（家庭支持）、自我精神（兴趣、价值观）、他人精神（家人感受）四类。“学习成长”属于自我精神层面的得失，因此D为正确选项。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

霍兰德职业兴趣代码的应用原则包括？

A.六边形相邻类型兼容性更高

B.代码顺序代表兴趣强度

C.仅适用于大学生群体

D.需结合职业环境匹配分析

答案：ABD

解析：霍兰德理论认为，六边形模型中相邻类型（如R与I）兼容性高于相对类型（如R与A）；代码顺序（如RIA）表示兴趣强度递减；应用时需将个人兴趣类型与职业环境的类型匹配（如艺术型职业需要A类型环境）。C选项错误，霍兰德理论适用于各阶段生涯发展者。

生涯咨询中“积极倾听”的关键要素包括？

A.打断对方以确认理解

B.观