多渠道学习语文培养与实践.pdfVIP

学习培养良好的惯10-2多种学语文

内容

学习1.指导学生仔细观察第二、三页的插图，使学生懂得多种学语文的

目标道理。

2.掌握学习语文的途径，养成多方面积累、多学习语文的好习惯。

重点掌握多学习语文的途径。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、揭，平时主要

示课通过什么学习语

题引个别学生回答。文的？

入

过渡：学习语文的途径

有很多，我们还可以有

哪些学习语文

呢？一起来看图。

组织汇报交流，相机板

书：

二、指小组活动一

导看观察2—3页的图。

图，了思考：图上有哪些学习语

解、掌文的？

握学先自己观察思考，然后小

习语组讨论，最后集体汇报。小结：通过学习，我们

文的掌握了多种学习语文

。的，希望大家能学

以致用。

小组活动二

在这么多的中你

采用哪些形式去学习语

文？为什么？本学期，你

准备怎样学好语文？“处处留心皆学问。”

生活和学习中处处有

语文，只要我们做学习

三、语文的有心人，养成多

总结学习语文的习惯，

我们的语文水平一定

能不断提高，语文能力

一定会不断增强。