VR灾害逃生模拟在小学安全教育中的沉浸式体验课题报告教学研究课题报告.docx

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VR灾害逃生模拟在小学安全教育中的沉浸式体验课题报告教学研究课题报告

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VR灾害逃生模拟在小学安全教育中的沉浸式体验课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

小学阶段是学生安全意识萌芽与行为习惯养成的关键期，然而传统安全教育往往受限于形式单一、场景固化等瓶颈，难以让学生真正理解灾害的破坏性与应急技能

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