高中生通过文本挖掘技术研究科举考试思想内容演变轨迹课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过文本挖掘技术研究科举考试思想内容演变轨迹课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

科举制度作为中国封建社会最重要的人才选拔机制，其延续千年的历史进程中，思想内容的变迁始终与时代脉搏同频共振

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